Funn fra «Spørsmål til Skole-Norge»

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• De fleste skoleledere og skoleeiere mener at russefeiringen har en negativ påvirkning på skolemiljøet, spesielt når det gjelder inkludering og trygghet. Problemene er særlig fremtredende ved større videregående skoler og de mest sentrale skolene. Høst 2024
• 96 prosent av skoleledere i grunnskolen oppgir at ordensreglementet ved skolen regulerer tilgang til og bruk av mobiltelefoner og smartklokker. Andelen som svarer dette blant skoleledere i videregående skole er 64 prosent. Vår 2024
• Ni av ti skoleledere i grunnskolen sier seg enige i at skole-hjem-samarbeid er et prioritert område i deres arbeid for å fremme et trygt og godt skolemiljø ved deres skole. Vår 2024

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• 80 prosent av de som svarer oppgir å ha behov for støtte til området psykisk helse innenfor det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring. Vår 2025
• Syv av ti skoleledere oppgir at de har utfordringer knyttet til elevers språkbruk. Utfordringen er størst på ungdomsskoler, der nesten ni av ti skoleledere svarer at de har utfordringer med dette. Vår 2025
• Skoleledere i videregående opplæring opplever at KI-verktøy påvirker lærernes vurderingspraksis. Lærere har blant annet redusert bruken av hjemmeoppgaver, økt bruken av muntlige vurderinger, og vurderer i større grad elevenes læringsprosesser fremfor sluttprodukt. Høst 2024

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• Fylkeskommunene oppgir i årets undersøkelse at det er lite etterspørsel etter ordningen med kryssløp fra vg1 studiespesialisering direkte til vg2 yrkesfag. Høst 2024

• Nesten alle skoler (99 prosent) har beredskapsplaner for alvorlige hendelser, og 95 prosent av skolene har utarbeidet eller gjennomgått sine beredskapsplaner for alvorlige, uønskede hendelser i løpet av de siste tre skoleårene. Høst 2024

• Det er betydelig flere skoleledere ved små skoler som opplever utfordringer med å rekruttere lærere med lærerutdanning, enn ved store skoler. Vår 2024

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• 57 prosent av grunnskolelederne oppgir at de har en veiledende bemanningsnorm for SFO. Den vanligste veiledende normen på 1. trinn er 15 barn per voksen. Vår 2025
• Totalt oppgir 83 prosent av skolelederne at det er skolebibliotek ved deres skole. Den største forskjellen er å se mellom rene barneskoler (90 prosent) og rene ungdomsskoler (70 prosent). Høst 2024
• 9 prosent av barneskolene tilbyr gratis frukt, mens 42 prosent tilbyr abonnementsordning for skolefrukt. Blant ungdomskolene tilbyr 8 prosent gratis frukt og 3 prosent abonnementsordning. Vår 2022

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• Det er høyest andel blant skoleledere både i grunnskolen og videregående som svarer at juss for ledere er ett av områdene de har størst behov for mer kompetanse (like over halvparten). Vår 2025

• Støtteressurs om kjønn og identitet på udir.no oppleves som mest nyttig i grunnskolen, mens den har mindre relevans og kjennskap i videregående skoler, spesielt ved studiespesialiserende skoler. Høst 2024

• Over åtte av ti skoleeiere på kommunalt nivå deltar i partnerskap med universiteter og høgskoler for kompetansebygging, mens andelen blant skoleledere i grunnskoler og videregående skole ligger på omtrent én av fire. Høst 2024

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• Nesten alle skoleeiere rapporterer at de har mottatt fordrevne ukrainske barn og unge, noe som har vært stabilt over tid. Høst 2024

• Både skoleeiere og skoleledere oppgir at mangel på lærere med relevant kompetanse er en utfordring for å kunne gi ukrainske barn og unge et fullverdig opplæringstilbud, men andelen som oppgir dette har sunket fra 70 prosent (våren 2024) til 46 prosent. Høst 2024

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• 90 prosent av skoleeiere i kommunen svarte at statsforvalteren traff tilsynsområder i regelverket de ikke har oppfylt enten i noen grad eller i stor grad. Vår 2025
• Skoleledere ved de største skolene, både videregående skoler og grunnskoler, har i større grad fått informasjon om den nye opplæringsloven fra skoleeier enn ved de minste skolene. Høst 2023
• 58 prosent av kommunene oppgir at de har hatt tilsyn med ett eller flere temaer innenfor felles nasjonalt tilsyn i perioden 2018 – 2021. Andelen er relativt lik som i undersøkelsen i 2017. Vår 2022

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• Alle fylkeskommunene i utvalget forventer at de fleste kvalifiserte søkere vil få læreplass. Det kan imidlertid se ut til at færre fylkeskommuner anser denne beskrivelsen som svært passende for situasjonen i fylket over tid. Vår 2025

• Fem av åtte fylkeskommuner forventer utfordringer med å finne læreplasser i særskilte fag høsten 2025. To nevner helse- og oppvekstfag, mens to også påpeker at det generelt er utfordringer i små fag med få læreplasser. Vår 2025

• Av de åtte fylkeskommunene som har svart på undersøkelsen, har alle svart at de har rutiner for når opplæringen skal starte for de som ikke får læreplass og som ønsker et vg3 tilbud i regi av fylkeskommunen. Vår 2025

Noen funn fra de siste undersøkelsene:

• Underveisvurdering er i stor grad (77 prosent) eller i noen grad (23 prosent) et tema i utviklingsarbeidet i videregående skole. Vår 2025

• Bruk av skolens resultater for å utvikle praksis vurderes som relativt godt etablert, særlig i videregående skole (64 prosent gjør dette i stor grad, 32 prosent i noen grad). Vår 2025

• Mer enn halvparten av skolelederne har hatt elever som har evner til å oppnå karakter, men som får null grunnskolepoeng på grunn av fravær. Vår 2021