Til hovedinnhold
Søk
Meny
Høringer
Presse
Kalender
Om Udir
In English
Søk på hele udir.no
Utdanningsløpet
Velg nivå
Barnehage
Grunnskole
Videregående
Spesielt for
Private barnehager
Private skoler
Voksenopplæring
Annen opplæring
SFO/AKS
Lukk
Læring og trivsel
Barnehage
Rammeplan og støttemateriell
Barnehagemiljø
Omsorg
Lek
Læring
Skole og fagopplæring
Læreplanverket
Tilpasset opplæring
Vurderingspraksis
Skolemiljø
Opplæring i bedrift
Temasider
Minoritetsspråklige
Nasjonale minoriteter
PPT, spesialpedagogikk og tilrettelegging
Voksenopplæring
Samisk
Lukk
Eksamen og prøver
Eksamen
Eksamen - oversikt
Finn eksamensoppgaver
Administrere eksamen
Forberede og ta eksamen
Fag- og svenneprøver
Muntlig eksamen
Privatisteksamen
Prøver
Prøver - oversikt
Nasjonale prøver
Kartleggingsprøver
Læringsstøttande prøver
Karakterstøttende prøver
Dokumentasjon
Vitnemål og kompetansebevis
Realkompetansevurdering
Lukk
Kvalitet og kompetanse
Profesjons- og organisasjonsutvikling
Videreutdanning
Kompetansepakker
Lokal kompetanseutvikling
Systematisk kvalitetsutvikling
Veiledning av nyutdannede
Verktøy
Ekstern vurdering
Tilstandsrapport
Ståstedsanalyser
Brukerundersøkelser
Utvikle praksis sammen
Kvalitetskriterier for læremidler
Temasider
Digital kompetanse
Sikkerhet og beredskap
Samarbeid med andre
Nasjonale satsinger
Lukk
Tall og forskning
Tall og forskning
Finn forskning og rapporter
Statistikk
Systemer for datainnsamling
Internasjonale studier
Barnehagefakta
Skoleporten
Grunnskolens informasjonssystem (GSI)
Publikasjoner
Vetuva
Utdanningsspeilet
Realfagsbarometeret
Brukerundersøkelser
Administrere brukerundersøkelser
Elevundersøkelsen
Lærlingundersøkelsen
Voksenopplæringsundersøkelsen
Foreldreundersøkelsen i skole
Foreldreundersøkelsen i barnehage
Lærerundersøkelsen
Lærebedriftsundersøkelsen
Lukk
Regelverk, tilsyn og tilskudd
Regelverkstema
Barnehage – oversikt regelverk
Opplæring – oversikt regelverk
Regelverkstolkingar frå Udir
Spesielt for private skoler
Maler for enkeltvedtak
Tilsyn
Tilsyn - oversikt
Egenvurdering
Felles nasjonalt tilsyn
Funn fra tilsyn
Tilskudd
Tilskudd – oversikt
Tilskuddssatser
Lukk
Du er her:
Forside
Kvalitet og kompetanse
Lokal kompetanseutvikling
Lokal kompetanseutvikling
Fre prinsipper ligger til grunn for kompetanseutvikling i skolen:
Kommuner og fylkeskommuner har hovedansvaret for kvalitetsutviklingen.
Kommuner og fylkeskommuner skal ha økt handlingsrom.
Det statlige virkemiddelapparatet skal være differensiert.
Kompetanseutvikling skal være forsknings- og kunnskapsbasert.
Desentralisert ordning
Ordningen skal bidra til at skoleeiere gjennomfører egne kompetanseutviklingstiltak.
Oppfølgingsordningen
Kommuner som over tid har svake resultater på sentrale områder i opplæringen, får tilbud om statlig støtte og veiledning gjennom oppfølgingsordningen.
Innovasjonsordningen
Ordningen skal undersøke effekten av tiltak for å få bedre kvalitet i barnehage og skole.
Fant du det du lette etter?
Ja
Nei
Skriv tilbakemelding (opp til 250 tegn)
0
/250
Send
Skriv tilbakemelding (opp til 250 tegn)
0
/250
Send
Tusen takk for hjelpen!
