Her har vi samlet informasjon du trenger for å forberede elevene dine til eksamen.
Fra og med høsteksamen 2020 er påloggingssiden endret. Kandidater skal på eksamensdagen logge seg på "kandidat.udir.no".
Forberedelsestiden for automatiseringsfaget AUT4002, AUT4003 og AUT4030 utvides fra en til to dager fra og med eksamen våren 2020.
Nye eksamensveiledninger for våren og høsten 2020 og annet materiell
Oppgavene skal ikke være hemmelige for elevene, men de er passordbeskyttet på grunn av opphavsretten. Skolene har fått tilsendt passord de skal dele med sine elever.
De som er privatister, må kontakte eksamenskontoret i sitt fylke for å få passord.
Vi legger bare ut oppgaver og materiell for de tre siste årene.
Vi utarbeider ikke fasiter til eksamensoppgavene. Alle sentralt gitte fag har en eksamensveiledning, som gir informasjon om hvordan eksamen skal vurderes. Noen fag har i tillegg sensorveiledning, vurderingsskjema og forhåndssensurrapport.
Vi har laget eksamensrapporter i et utvalg fag med sentral sensur på grunnskolen og i videregående.
Vi lager eksamensrapportene for å
Lærere kan bruke rapportene som et utgangspunkt for samtaler med elevene slik at de får støtte og hjelp til å forstå hvilken kompetanse elevene blir prøvd i og skal vise til eksamen.
Vi har i noen fag valgt ut eksamenstekster som har fått ulike karakterer og gitt en begrunnelse for disse karakterene.
Eksamenssvarene kan brukes i samtaler med elevene slik at dere får en felles forståelse for hva som kjennetegner kvaliteten ved eksamenssvar på ulike nivåer i faget.
Spørsmål til refleksjon:
Noen elever trenger at forholdene blir lagt til rette slik at de får vist kompetansen sin. Eksempler på det er at elevene:
Eleven eller foreldrene må sende en søknad til rektor. Rektor avgjør om og hvordan forholdene skal bli lagt til rette. Eleven kan få tilrettelagt eksamen selv om hun eller han ikke har vedtak om spesialundervisning.
På 10. trinn i grunnskolen skal elevene og de voksne deltakerne trekkes ut til
Kommunen har ansvaret for trekk til eksamen.
Hvilke fag og hvor mange fag elever kan komme opp i, er ulikt for de enkelte utdanningsprogrammene og for Vg1, Vg2, Vg3 og Vg4.
Fylkeskommunen har ansvaret for trekk til eksamen.
Om høsten er det bare eksamenstrekk for elever som har rett til ny, utsatt eller særskilt eksamen.
Elevene har møteplikt på forberedelsesdagen. Skolen gir elevene forberedelsesdelen når de møter opp på forberedelsesdagen.
Ikke alle fag på videregående har forberedelsesdel. Skolen informerer om hvilke fag dette gjelder.
Privatister finner forberedelsesdelene i tabellen under på forberedelsesdagen kl. 09.00. Vi oppdaterer tabellen dagen før eksamen.
Elevene får fem klokketimer til å ta eksamen. Unntak: Operatørfag har eksamen i seks timer.
Eksamen starter klokka 09:00 og avsluttes klokka 14:00 norsk tid.
Hvis elevene møter etter klokka 10:00, får de ikke gjennomføre eksamen. Kommer de for seint, men før klokka 10:00, får de ikke lagt til den tapte tiden.
Her skal elevene logge seg inn via Feide eller med brukernavn og passord som skolen har delt ut.
På forberedelsesdagen er alle hjelpemidler tillatt, inkludert kilder på internett.
Det er ikke tillatt å samskrive, chatte eller å kommunisere med andre under eksamenen. Dette gjelder eksamen i alle fag.
I de fleste fagene er det lov å bruke hjelpemidler som krever tilgang til internett, men i et begrenset utvalg. Utvalget gjøres på forhånd, og skal være kilder som det er relevante å bruke for å svare på eksamensoppgaven.
Hvilke hjelpemidler det er lov å bruke under eksamen avhenger av faget. Eksamenene kan deles i tre kategorier:
Enkelte fag i grunnskolen og videregående har todelt eksamen. Da har eleven tilgang til ulike typer hjelpemidler på del en og to.
For grunnskolen gjelder dette eksamen i matematikk.
For videregående gjelder dette eksamen i:
Under del en er skrivesaker, passer, linjal og vinkelmåler tillatt.
Under del to er alle hjelpemidler tillatt, inkludert nettbaserte hjelpemidler.
I eksamener som ikke er todelte, er alle hjelpemidler som notater, bøker og andre kilder tillatt, inkludert et begrenset utvalg av hjelpemidler som krever tilgang til internett.
Det er ikke tillatt å bruke oversettelsesprogrammer som hjelpemiddel i språkfag (norsk, samisk, finsk som andrespråk, engelsk og fremmedspråk).
Det er bestemt på forhånd hvilke nettbaserte hjelpemidler det er lov å bruke.
I videregående er det fri tilgang til internett i sju fag:
Selv om det er fri tilgang til internett i disse fagene, er det ikke tillatt å kommunisere med andre på nettet eller på andre måter. Å publisere tekst på internett regnes som kommunikasjon.
Hvis elevene eller privatisten bruker kilder, skal kildene oppgis på en etterrettelig måte. Hvordan elevene skal gjøre dette, er omtalt både i eksamensveiledningene og i informasjonsdelen til eksamensoppgaven.
Når eleven og privatisten i stor grad klipper og limer fra andres tekster i besvarelsen, kan det være vanskelig å se elevens individuelle kompetanse. Resultatet kan bli at eleven får en lavere måloppnåelse på eksamen enn eleven ellers ville ha fått. Derfor er det viktig at elevene lærer å vise til kildene på en ryddig måte, og at de viser at de kan bruke kildene i teksten sin.
Elevene bør få vite at det kan være ulike regler for hva som er juks på prøver underveis i skoleåret, og hva som er juks (fusk) til eksamen:
Det er svært alvorlig å jukse på eksamen.
Konsekvensene av juks eller forsøk på juks er at elevene
Pass på at elevene bare bruker kandidatnummeret i eksamensbesvarelsen. De skal ikke oppgi navnet sitt eller navnet på skolen i besvarelsen.
Elevene kan registrere e-postadressen og mobilnummeret før de leverer inn oppgaven. Da får de tilsendt passord på sms og besvarelsen på e-post dagen etter.
Dersom dette ikke blir gjort, må elevene kontakte skolen eller eksamenskontoret sitt hvis de vil ha tilgang til besvarelsen.
Elever får vanligvis vite karakteren noen dager etter fellessensuren, det vil si at sensorene møtes for å fastsette endelige eksamenskarakter. For å få eksamensresultatet må elevene kontakte skolen eller stedet der de meldte seg opp til eksamen.
Her er datoer for fastsetting av karakter.
Karakteren settes etter en samlet vurdering av den kompetansen som eleven viser i eksamensbesvarelsen. Deloppgaver vektes ikke.
Sensor skal ha en positiv holdning og se etter det elevene får til. Mange oppgaver gir elevene mulighet til å velge ulike løsninger og innfallsvinkler for å svare på oppgaven.
Det hører med til sensors profesjonelle og faglige skjønn å være åpen for ulike faglige løsninger og synspunkter, så lenge elevene svarer på oppgavene som er gitt til eksamen.
Se eksamensveiledningene for de enkelte fagene for mer informasjon.
En elev som er misfornøyd med karakteren, kan klage i tråd med disse kriteriene:
Resultatet av klagen kan være at eleven beholder karakteren, eller at eleven får en bedre eller dårligere karakter. Skolen informerer eleven om resultatet av klagen.
Privatister skal sende klagen til eksamenskontoret/privatistkontoret i fylket, eventuelt til skolen der privatisten tok eksamen.