Spørreundersøkelsen «Spørsmål til Barnehage-Norge» blir sendt ut til barnehagemyndigheter, barnehageeiere og barnehagestyrere hvert år. Her finner du rapporter fra alle undersøkelsene og hvilke temaer som er blitt svart på når.
Sist endret: 21.09.2021
Den første tiden som lærer er viktig og kan oppleves som krevende. Derfor er kvalifisert veiledning viktig både for å gi nye lærere økt trygghet til å håndtere og mestre arbeidssituasjonen, og få økt bevissthet om verdien av egen kompetanse. Slik kan veiledning også bidra til å beholde høyt kvalifiserte nyutdannede lærere i skolen.
Sist endret: 20.09.2021
Vi har publisert fire nye læreplaner med fordypningsområder. Tre av læreplanene er innen bygg- og anleggsteknikk. En av læreplanene er innen teknologi- og industrifag.
Sist endret: 20.09.2021
De private barnehagene har samlet hatt god lønnsomhet i flere år, men den har sunket fra 2018 til 2019. Nedgangen fra 2018 til 2019 ser i stor grad ut til å skyldes innføringen av ny bemanningsnorm. Det er mindre klart om pedagognormen har påvirket lønnsomheten.
Sist endret: 17.09.2021
Skoler fra hele landet kan vinne Dronningens skolepris for likeverd og inkludering i 2021, og en premie på 250.000 kr.
Sist endret: 15.09.2021
8 av 10 nyutdanna fagarbeidarar er i jobb første år etter utdanninga. I bygg- og anleggsteknikk er graden av sysselsetting høgast.
Sist endret: 14.09.2021
Kompetanseutvikling i barnehagene blir stadig mer profesjonalisert. Det er blant funnene i denne rapporten, som oppsummerer følgeevaluering av strategien «Kompetanse for fremtidens barnehage».
Sist endret: 13.09.2021