Siste nytt
Bekymret over høyt skolefravær
Nye tall viser at fraværet i skolen øker. Utdanningsdirektoratet utreder nå tiltak for å ta tak i utviklingen.
Skolevalget 2023: Klar borgerlig framgang
Årets skolevalg er avsluttet, etter uker med debatter, valgtorg og til slutt avstemning. FrP og Høyre går kraftig fram, sammenlignet med skolevalget som ble arrangert i forbindelse med kommune- og fylkestingsvalget i 2019.
Kompetansepakke – introduksjon til læreplaner for fagopplæringen
Kompetansepakken gir en oversikt over hva læreplanene innebærer for lærebedrifter og prøvenemnder.
Høring av læreplaner i modulstrukturert opplæring for voksne
Fra august 2024 skal 13 lærefag tilbys som moduler for voksne i videregående opplæring. Vi trenger dine innspill på læreplanene. Frist for å svare på høringene er 1. desember.
Nasjonale rammer for barnehagefaglig grunnkompetanse
Rammene definerer den kompetansen alle ansatte som jobber i en barnehage forventes å ha.
Tilskudd til utstyrsinvesteringer har en positiv effekt
Et forsøk med statlig tilskudd på 77 millioner kroner til utstyr i fag- og yrkesopplæringen har vært positivt, selv om skoleeiere og skoler har varierende erfaringer med forsøksordningen.
Stor variasjon mellom SFO-er i innføringen av ny rammeplan
Det er stor variasjon i hvordan ulike SFO-er jobber med rammeplanen og arbeidet er ofte løst koblet til det øvrige arbeidet i skolen. Praksisene er likevel i tråd med rammeplanen, fordi den er formulert vidt og gir stort handlingsrom.
Gjennomføring av videregående opplæring
Aldri har flere fullført og bestått videregående opplæring. 81 prosent av elevene som begynte i vg1 i 2016 gjennomførte med studie- eller yrkeskompetanse innen 5/6 år.
93 prosent har fått tilbud om plass
93 prosent av søkere har fått tilbud om plass etter førsteinntaket til offentlige videregående skoler skoleåret 2023–24. De fleste av disse har fått tilbud om sitt førsteønske.
Yrkesfagopplæringen har blitt mer tilpasset arbeidslivet
De nye lærerplanene for yrkesfag har gitt mer praktisk opplæring og forbereder elevene bedre til arbeidslivet, viser en ny rapport. – Dette er del av en positiv trend vi ser for yrkesfagene, sier direktør Morten Rosenkvist i Utdanningsdirektoratet.