Læreplan i norsk for hørselshemmede (NOR5-04)

Etter 7. årstrinn

Muntlig kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta
• uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres
• bruke bilder, sang og musikk i framføringer og presentasjoner på norsk eller tegnspråk
• opptre i ulike roller gjennom dramaaktiviteter, opplesing og presentasjon på norsk eller tegnspråk
• uttrykke seg med et ordforråd tilpasset innhold og kommunikasjonssituasjon
• presentere et fagstoff tilpasset formål og mottaker, med og uten digitale verktøy
• vurdere andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier

Skriftlig kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på norsk og reflektere over innhold og form i teksten
• referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i tekster og stille spørsmål knyttet til tekstene
• lese enkle tekster på svensk og dansk og gjengi og kommentere innholdet
• forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst
• mestre sentrale regler i formverk og ortografi og skrive tekster med variert setningsbygning og funksjonell tegnsetting
• skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt
• skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster fra eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker
• skrive sammenhengende med personlig og funksjonell håndskrift, og bruke tastatur på en hensiktsmessig måte
• gi tilbakemelding på andres tekster ut fra faglige kriterier og bearbeide egne tekster på bakgrunn av tilbakemelding
• bruke digitale kilder og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoplinger og varierte estetiske virkemidler
• velge ut og vurdere informasjon fra bibliotek og digitale informasjonskanaler

Språk, litteratur og kultur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utføre grunnleggende setningsanalyse og vise hvordan tekster er bygd opp ved hjelp av begreper fra grammatikk og tekstkunnskap
• lese stedsnavn som inneholder spesielle nordsamiske bokstaver og kjenne til enkelte ord og uttrykk på ett av de samiske språkene
• finne språklige særtrekk i sitt eget miljø og sammenligne med enkelte andre talemålsvarianter
• gi eksempler på og reflektere over hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper av mennesker
• gjenkjenne flertydighet i norsk
• drøfte og vurdere skjønnlitterære tekster med utgangspunkt i egne opplevelser på norsk eller tegnspråk
• sammenlikne og presentere personer og handling i barne- og ungdomslitteratur
• gjenkjenne særtrekk ved de norske målformene bokmål og nynorsk
• kjenne til opphavsrettslige regler for bruk av kilder
• bruke forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker