Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Faagen bïjre
  1. Læreplanverket
  2. Learoesoejkesjh
  3. Matematihke 1-10
  4. Faagen bïjre
  5. Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

Matematihke 1-10 (MAT01‑05)
Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

  • Bokmål
  • Nynorsk
  • Davvisámegiella
  • English
  • Julevsámegiella
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Learoesoejkesje Matematihke 1-10 (MAT01‑05) - Åarjelsaemiengïelese, PDF
  • Learoesoejkesje Matematihke 1-10 (MAT01‑05) - Åarjelsaemiengïelese, Word
Bijjemes bealan

  • Learoesoejkesjen åvtesæjroe
    • Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh
    • Jarngebiehkieh
    • Dåaresthfaageles teemah
    • Vihkeles tjiehpiesvoeth
    • 2. daltese
    • 3. daltese
    • 4. daltese
    • 5. daltese
    • 6. daltese
    • 7. daltese
    • 8. daltese
    • 9. daltese
    • 10. daltese
  • Vuarjasjimmieöörnege
  • Faamoeboelhke jïh sjïehtesjimmie
  • Faagekodah
  • Tæjmoetaalh
  • Faage- jïh tæjmoejoekedimmie

Laster

Matematihke lea vihkeles faage juktie möönsterh jïh ektiedimmieh seabradahkesne jïh eatnamisnie guarkedh modellereemen jïh nuhtjemi tjïrrh. Matematihke edtja viehkiehtidh guktie learohkh veele gïelem evtiedieh juktie resonneeredh, laejhtehkslaakan ussjedidh jïh gaskesadtedh abstraksjovnen jïh generaliseeremen tjïrrh. Matematihke edtja learoehkidie ryöjrehtidh akten seabradahkese jïh barkoejieliedasse viehkine dejtie maahtoem vedtedh goerehtimmesne jïh dåeriesmoereloetemisnie.

Gaajhkh faagh edtjieh viehkiehtidh lïerehtimmien aarvoevåaromem realiseeredh. Laejhtehks ussjedimmie matematihkesne lea laejhtehks vuarjasjimmie resonnementeste jïh argumenteste jïh maahta learoehkidie viehkiehtih jïjtsh veeljemh vaeltedh jïh mïelem utnedh vihkeles gyhtjelassi bïjre jïjtsh jieliedisnie jïh seabradahkesne. Gosse learohkh astoem åadtjodh ussjedidh, matematihkeles ussjedadtedh, gyhtjelassh gihtjedh jïh dååjredh faage lea sjiehteles, faage kreativiteetese jïh sjugniedimmielastose sjïehteladta. Matematihke edtja viehkiehtidh guktie learohkh maahtoem evtiedieh jïjtjeraarehke barkedh jïh mubpiejgujmie laavenjostedh goerehtimmien jïh dåeriesmoereloetemen tjïrrh, jïh maahta viehkiehtidh guktie learohkh vielie voerkes sjidtieh jïjtsh lïeremen bïjre. Gosse learohkh nuepiem åadtjoeh dåeriesmoerh loetedh jïh haestemh oktegimse haalvedh, dïhte vïssjelesvoetem jïh jïjtjeraarehkevoetem evtede.

Lïerehtimmien aarvoevåarome bijjemes bielesne

Faagese:

  • Kort om matematikk
  • Algoritmisk tenkning
  • Matematikkvansker
  • Kompetansepakke om programmering og algoritmisk tenkning
  • Aktuelle nettsteder – matematikk
  • Kunnskap om gode læremidler i matematikk

Gaajhkide faagide:

  • Innhold og sammenhenger i læreplaner for fag
  • Praksisreisen: Inspirasjon fra skolers arbeid med læreplanverket
Evtebe sæjroeMinngebe sæjroe
Bijjemassese
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet