Hopp til hovedinnhold
logologo
  • Høyringar
  • Kalender
  • Presse
  • Om Udir
  • In English
    • Velg nivå

      • Barnehage
      • Grunnskole
      • Videregående
    • Spesielt for

      • Private barnehager
      • Private skoler
      • Voksenopplæring
    • Annen opplæring

      • SFO
      • Kulturskolen
      • Folkehøgskoler
    • Barnehage

      • Rammeplan og støttemateriell
      • Barnehagemiljø
      • Omsorg
      • Lek
      • Læring
    • Skole og fagopplæring

      • Læreplanverket
      • Tilpasset opplæring
      • Vurderingspraksis
      • Skolemiljø
      • Opplæring i bedrift
    • Temasider

      • Barn og unge fra Ukraina
      • Minoritetsspråklige og flyktninger
      • Spesialpedagogikk og tilrettelegging
      • PP-tjenesten (PPT)
      • Samisk
      • Nasjonale minoriteter
      • Korona
    • Eksamen

      • Eksamen - oversikt
      • Finn eksamensoppgaver
      • Administrere eksamen
      • Forberede og ta eksamen
      • Fag- og svenneprøver
      • Muntlig eksamen
      • Privatisteksamen
    • Prøver

      • Prøver - oversikt
      • Nasjonale prøver
      • Kartleggingsprøver
    • Dokumentasjon

      • Vitnemål og kompetansebevis
      • Realkompetansevurdering
    • Kvalitet og kompetanse

      • Arbeid med kvalitet og kompetanse
      • Hva er kvalitet?
      • Faser i kvalitetsutvikling
      • Å velge kompetansetiltak
      • Utvikle praksis sammen
      • Ansvar og roller
    • Verktøy og tiltak

      • Videreutdanning
      • Tilskudd for lokal kompetanseutvikling
      • Kompetansepakker
      • Ståstedsanalyser
      • Mal for tilstandsrapport
      • Alle kompetanseutviklingstilbud
    • Temasider

      • Læremidler
      • Digitalisering
      • Sikkerhet og beredskap
      • Samarbeid med andre
    • Tall og forskning

      • Forskning og annet kunnskapsgrunnlag
      • Statistikk
      • Finn forskning og statistikk
      • Systemer for datainnsamling
      • Internasjonale studier
      • Barnehagefakta
      • Grunnskolens informasjonssystem (GSI)
    • Publikasjoner

      • Utdanningsspeilet
      • Spørsmål til Skole-Norge
      • Spørsmål til Barnehage-Norge
      • Vetuva
    • Brukerundersøkelser

      • Alle brukerundersøkelser
      • Elevundersøkelsen
      • Lærlingundersøkelsen
      • Voksenopplæringsundersøkelsen
      • Foreldreundersøkelsen i skole
      • Foreldreundersøkelsen i barnehage
      • Lærerundersøkelsen
      • Lærebedriftsundersøkelsen
    • Regelverkstema

      • Barnehage – oversikt regelverk
      • Opplæring – oversikt regelverk
      • Regelverkstolkingar frå Udir
      • Spesielt for private skoler
      • Maler for enkeltvedtak
      • Personvern (GDPR)
    • Tilsyn

      • Tilsyn - oversikt
      • Egenvurdering (RefLex)
      • Melde bekymring
    • Tilskudd

      • Tilskudd – oversikt
      • Tilskuddssatser

Datne daesnie:

  • Læring og trivsel
  • Læreplanverket
  • Learoesoejkesjh
  • Matematihke 1-10
  • Faagen bïjre
  • Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

Matematihke 1-10 (MAT01‑05)
Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

  • Bokmål
  • Nynorsk
  • Davvisámegiella
  • English
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Learoesoejkesje Matematihke 1-10 (MAT01‑05) - Åarjelsaemiengïelese, PDF
  • Learoesoejkesje Matematihke 1-10 (MAT01‑05) - Åarjelsaemiengïelese, PDF
Bijjemes bealan

  • Learoesoejkesjen åvtesæjroe
    • Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh
    • Jarngebiehkieh
    • Dåaresthfaageles teemah
    • Vihkeles tjiehpiesvoeth
    • 2. daltese
    • 3. daltese
    • 4. daltese
    • 5. daltese
    • 6. daltese
    • 7. daltese
    • 8. daltese
    • 9. daltese
    • 10. daltese
  • Vuarjasjimmieöörnege
  • Faagekodah
  • Tæjmoetaalh
  • Faamoeboelhke jïh sjïehtesjimmie

Laster

Matematihke lea vihkeles faage juktie möönsterh jïh ektiedimmieh seabradahkesne jïh eatnamisnie guarkedh modellereemen jïh nuhtjemi tjïrrh. Matematihke edtja viehkiehtidh guktie learohkh veele gïelem evtiedieh juktie resonneeredh, laejhtehkslaakan ussjedidh jïh gaskesadtedh abstraksjovnen jïh generaliseeremen tjïrrh. Matematihke edtja learoehkidie ryöjrehtidh akten seabradahkese jïh barkoejieliedasse viehkine dejtie maahtoem vedtedh goerehtimmesne jïh dåeriesmoereloetemisnie.

Gaajhkh faagh edtjieh viehkiehtidh lïerehtimmien aarvoevåaromem realiseeredh. Laejhtehks ussjedimmie matematihkesne lea laejhtehks vuarjasjimmie resonnementeste jïh argumenteste jïh maahta learoehkidie viehkiehtih jïjtsh veeljemh vaeltedh jïh mïelem utnedh vihkeles gyhtjelassi bïjre jïjtsh jieliedisnie jïh seabradahkesne. Gosse learohkh astoem åadtjodh ussjedidh, matematihkeles ussjedadtedh, gyhtjelassh gihtjedh jïh dååjredh faage lea sjiehteles, faage kreativiteetese jïh sjugniedimmielastose sjïehteladta. Matematihke edtja viehkiehtidh guktie learohkh maahtoem evtiedieh jïjtjeraarehke barkedh jïh mubpiejgujmie laavenjostedh goerehtimmien jïh dåeriesmoereloetemen tjïrrh, jïh maahta viehkiehtidh guktie learohkh vielie voerkes sjidtieh jïjtsh lïeremen bïjre. Gosse learohkh nuepiem åadtjoeh dåeriesmoerh loetedh jïh haestemh oktegimse haalvedh, dïhte vïssjelesvoetem jïh jïjtjeraarehkevoetem evtede.

Lïerehtimmien aarvoevåarome bijjemes bielesne

Faagese:

  • Kva er nytt i matematikk?
  • Aktuelle nettsteder – matematikk

Gaajhkide faagide:

  • Hvordan bruke læreplanene?
  • Sosial læring gjennom arbeid med fag
Evtebe sæjroeMinngebe sæjroe
Bijjemassese
  • Kontakt
  • Tlf: 23 30 12 00
  • Personvernerklæring
  • Tilgjengelighetserklæring