Læreplan i norsk tegnspråk (NOR4-01)

Etter 7. årstrinn

Muntlig samhandling

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• opptre i ulike språkroller gjennom rollespill og drama, fortelling, intervju og presentasjoner
• lytte til og forstå andre, uttrykke og grunngi sine egne standpunkter og vise respekt for andres
• drøfte hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper av mennesker
• innlede til og lede møter og diskusjoner
• drøfte og vurdere skjønnlitterære tekster med utgangspunkt i egne opplevelser og med forståelse for språk og innhold
• gi en begrunnet vurdering av andres muntlige framføringer
• presentere fagstoff med bevissthet om hvem mottakergruppen er

Tegnspråktekster

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gi uttrykk for forståelse av og opplevelser av lengre tegnspråktekster
• referere og oppsummere tegnspråktekster
• presentere egne erfaringer med tegnspråktekster
• strukturere og bygge opp tegnspråktekster i ulike sjangere for å skape sammenheng i den enkelte tekst
• eksperimentere med ulike tegnspråklige virkemidler og stilvarianter
• skape tegnspråktekster strukturert etter tidsrekkefølge og tema, med et rikt tegnforråd og variert setningskonstruksjon
• vurdere egne og andres tegnspråktekster
• bruke digitale verktøy i produksjon av tegnspråktekster og sammensatte tekster
• bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte og kunne gjengi kilder de har brukt
• reflektere rundt og vurdere bruk av tegnspråk i media og digitale informasjonskanaler
• forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra Internett

Språk og kultur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• finne språklige særtrekk i sitt eget miljø og sammenligne med andre varianter av tegnspråk
• forklare noen likheter og forskjeller mellom å bruke språk spontant og forberedt
• gi eksempler på hvordan tegn dannes og endres over tid
• forstå og gjenfortelle enkle tekster på svensk og dansk tegnspråk
• gjøre rede for nordiske døve kunstnere og deres arbeider
• forstå og kunne bruke ulike tallsystemer i norsk tegnspråk
• gjøre rede for utviklingstrekk i døves historie