Læreplan i finsk som 2. språk (FIN1-02)

Etter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse

Språklæring

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• beskrive egenarten av kvensk språk og identifisere likheter og ulikheter mellom kvensk og finsk
• gi eksempler på ord og uttrykk i en kvensk dialekt
• beskrive og vurdere egen språkferdighet og framgang
• bruke relevant terminologi om språkets form, struktur og tekstoppbygging
• bruke relevant og presis terminologi for å beskrive språkets formverk og struktur
• vurdere egne språkferdigheter og læringsstrategier for å fremme videre språkutvikling
• bruke et bredt utvalg av digitale og andre hjelpemidler på en selvstendig måte

Kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• beherske et bredt ordforråd av generell art og enkelte faglige emner
• bruke språkets formverk og tekststrukturer i skriftlige og muntlige framstillinger
• forstå lengre skriftlige og muntlige framstillinger om ulike personlige, tverrfaglige og samfunnsmessige emner
• uttrykke seg skriftlig og muntlig på en situasjonstilpasset måte, med flyt, presisjon og sammenheng
• ta initiativ til å begynne og avslutte en samtale
• lese formelle og uformelle tekster i ulike sjangere og med ulike formål
• velge og bruke ulike lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset formål og situasjon
• velge og bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig, kritisk og ansvarlig måte
• bruke teknisk og matematisk informasjon i kommunikasjon
• produsere tekster med sammensatt innhold i digitale medier
• beherske et bredt ordforråd på flere områder
• forstå lengre muntlige og skriftlige framstillinger om ulike historiske og samfunnsmessige emner
• uttrykke seg skriftlig og muntlig på en variert og situasjonstilpasset måte, med flyt, presisjon og sammenheng
• velge og bruke hensiktsmessige lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formål, situasjon og sjanger
• ta initiativ til å begynne, holde i gang og avslutte en samtale
• samtale om samfunnsspørsmål i språkområdet og om spørsmål knyttet til utdanning, yrkes- og arbeidsliv
• skrive formelle og uformelle tekster med god struktur og sammenheng om personlige, tverrfaglige og samfunnsmessige temaer
• presentere et valgfritt tverrfaglig fordypningsemne

Kultur, samfunn og litteratur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• drøfte hvilken status og utberedelse kvensk og finsk har i Norge, og hvordan det formidles gjennom ulike medier
• sammenligne språksituasjonen til kvener/norskfinner og andre finsk-ugriske minoriteter
• drøfte et utvalg av litterære tekster i ulike sjangere fra det finsk-ugriske språkområdet
• drøfte og analysere en film som belyser språklige minoriteters levesett, samfunnsforhold og verdier
• diskutere sammenhengen mellom språk, ulike kunstuttrykk og samfunn
• fortelle om viktige historiske hendelser og noen sentrale personer på Nordkalotten
• drøfte spørsmål knyttet til identitet, språk, samfunn og religion
• drøfte hvordan endringer i samfunnet påvirker bruken og utviklingen av kvensk og finsk
• lese og drøfte et representativt utvalg finskspråklige tekster fra ulike sjangere, epoker og språkområder