Læreplan i finsk som 2. språk (FIN1-02)

Etter Vg1 studieforberedende utdanningsprogram og Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram

Språklæring

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utnytte og vurdere ulike situasjoner og arbeidsmåter for å lære seg kvensk eller finsk
• drøfte likheter og ulikheter mellom kvensk eller finsk og andre fremmedspråk og utnytte dette i egen språklæring
• plassere kvensk, finsk og samisk i den finsk-ugriske språkfamilien og identifisere likheter og ulikheter mellom kvensk, finsk og samisk
• beskrive språkets formverk og strukturer
• beskrive og vurdere egen framgang i arbeidet med å lære kvensk eller finsk
• bruke et bredt utvalg digitale og andre hjelpemidler på en selvstendig måte

Kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• beherske et ordforråd som dekker en rekke ulike emner
• bruke språkets grunnleggende formverk og tekststrukturer muntlig og skriftlig
• forstå muntlige og skriftlige tekster i ulike sjangere og om ulike emner
• uttrykke seg skriftlig og muntlig med en del presisjon, flyt og sammenheng
• tilpasse muntlig og skriftlig språkbruk etter sjanger og situasjon
• presentere og samtale om aktuelle og tverrfaglige temaer
• velge og bruke ulike lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formål
• ta initiativ til å samtale
• skrive tekster som forteller, beskriver, argumenterer eller formidler informasjon, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt
• bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig og kritisk måte
• beskrive og tolke grafiske presentasjoner av tall og andre data
• kommunisere via digitale medier

Kultur, samfunn og litteratur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• beskrive kvensk/norskfinsk og finsk bosettingshistorie i Norge og knytte det til samfunns- og språkutvikling i regionene
• drøfte sosiale forhold, samfunnsforhold og verdier i noen kulturer i det finsk-ugrisk språkområdet
• drøfte litterære tekster av forfattere på Nordkalotten
• beskrive tema og komposisjon i tekster og visuelle uttrykk
• lage og vurdere egne muntlige eller skriftlige tekster inspirert av litteratur og kunst