Saemiengïelesne mubpiengïeline 4 (SAS04‑01)
Maahtoeulmieh jïh vuarjasjimmie
Maahtoeulmie jåa1 studijeryöjreden ööhpehtimmieprogrammen mænngan
Lïerehtimmien ulmie lea learohke edtja maehtedh
- baakoeh jïh baakoetjïerth jïjtse aarkebiejjien jïh lïhkes byjreski bïjre nuhtjedh
- dååjresi jïh soejkesji bïjre soptsestalledh
- åehpies teemah tjïelkestidh jïh åehpiedehtedh
- teeksth jïh saemien soptsesh goltelidh jïh lohkedh jïh dejgujmie kreatijvelaakan barkedh
- åenehks teeksth tjaeledh mah bievnieh, soptsestieh jïh gihtjieh
- tjïelkelaakan soptsestidh jïh baakoeh sojjehtidh, jïh raajesh tseegkedh guktie mubpieh guarkoeh
Jaabnan vuarjasjimmie
Jaabnan vuarjasjimmie edtja viehkiehtidh lïeremem eevtjedh jïh maahtoem faagesne evtiedidh. Learohkh maahtoem vuesiehtieh jïh evtiedieh saemiengïelesne mubpiengïeline, saemien 4 jåa1 studijeryöjreden ööhpehtimmieprogrammesne gosse goltelieh, luhkieh jïh nuepiem åadtjoeh vuesiehtidh sijjieh teeksth guarkoeh, gosse baakoem vaeltieh våaroen mietie gosse sinsitnine soptsestellieh, jïh gosse teeksth sjugniedieh mah gaskesedtieh.
Lohkehtæjja edtja sjïehteladtedh guktie learohkh åadtjoeh meatan årrodh tsevtsedh jïh lïeremelastose skreejrehtidh jeereldihkie barkoevuekiejgujmie gusnie learohkh åadtjoeh praktihkeleslaakan barkedh, goerehtidh jïh kreatijve årrodh. Lohkehtæjja jïh learohkh edtjieh soptsestalledh learohki evtiedimmien bïjre saemiengïelesne mubpiengïeline, saemien 4. Learohkh edtjieh nuepiem åadtjodh pryövedh. Dan maahtoen mietie maam learohkh vuesiehtieh, edtjieh nuepiem åadtjodh soptsestidh maam dååjroeh haalvoeh, jïh jïjtsh faageles evtiedimmien bijjelen ussjedadtedh. Lohkehtæjja edtja bïhkedidh guktie learohke maahta vielie lïeredh jïh lïerehtimmiem sjïehteladtedh guktie learohkh maehtieh bïhkedimmiem nuhtjedh lïeredh saemiestidh.