Saemiengïelesne mubpiengïeline 4 (SAS04‑01)
Maahtoeulmieh jïh vuarjasjimmie
Maahtoeulmie lissiebigkemen mænngan sïejhme studijemaahtose – barkoefaageles ööhpehtimmieprogramme
Lïerehtimmien ulmie lea learohke edtja maehtedh
- jeereldihkie baakoeh jïh baakoetjïerth nuhtjedh ïedtji jïh astoe-aejkien bïjre
- soptsestallemh aelkedh jïh jåerhkedh
- jïjtse mïelh njaalmeldh buektedh
- ovmessie teemah tjïelkestidh jïh åehpiedehtedh
- teeksth goltelidh jïh lohkedh jïh sisvegen bïjre soptsestidh
- saemien lidteratuvrem goerehtidh jïh dan bïjre soptsestalledh
- teeksth tjaeledh mah bievnieh, soptsestieh jïh gihtjieh
- baakoeh sojjehtidh jih raajesh tseegkedh guktie mubpieh guarkoeh
- jeereldihkie baakoeh jïh baakoetjïerth nuhtjedh mah sjyöhtehke heannadimmieh jïh saemien kultuvrem jïh aerpievuekieh buerkiestieh
- meatan årrodh spontaane jïh soejkesjamme soptsestalleminie
- ovmessie teemah goerehtidh jïh åehpiedehtedh
- teeksth goltelidh jïh lohkedh jïh dej bïjre soptsestalledh
- saemien dïejvesh jïh soptsesh goerehtidh jïh dejgujmie kreatijvelaakan barkedh
- bievnedh, soptsestidh jïh buerkiestidh njaalmeldh jïh tjaaleldh
- maereles baakoesojjehtimmiem, raajesestruktuvrem jïh teekstestruktuvrem nuhtjedh
Jaabnan vuarjasjimmie
Jaabnan vuarjasjimmie edtja viehkiehtidh lïeremem eevtjedh jïh maahtoem faagesne evtiedidh. Learohkh maahtoem vuesiehtieh jïh evtiedieh saemiengïelesne mubpiengïeline, saemien 4 lissiebigkemen mænngan sïejhme studijemaahtose gosse goltelieh, luhkieh, lahtestieh jïh teeksti bïjre soptsestellieh, jïh gosse bïevnesh juekieh jïh buektieh åehpies jïh orre gaskesadtemetsiehkine, jïh gosse iktemierien teeksth jïh ektiebïejeme teeksth sjugniedieh.
Lohkehtæjja edtja sjïehteladtedh guktie learohkh åadtjoeh meatan årrodh tsevtsedh jïh lïeremelastose skreejrehtidh jeereldihkie barkoevuekiejgujmie gusnie learohkh åadtjoeh vueptiestidh jïh goerehtidh. Lohkehtæjja jïh learohkh edtjieh soptsestalledh learohki evtiedimmien bïjre saemiengïelesne mubpiengïeline, saemien 4. Learohkh edtjieh nuepiem åadtjodh pryövedh. Dan maahtoen mietie maam learohkh vuesiehtieh, edtjieh nuepiem åadtjodh soptsestidh maam dååjroeh sijjieh haalvoeh, jïh jïjtsh faageles evtiedimmien bijjelen ussjedadtedh. Lohkehtæjja edtja bïhkedidh guktie learohke maahta vielie lïeredh jïh lïerehtimmiem sjïehteladtedh guktie learohkh maehtieh bïhkedimmiem nuhtjedh saemien njaalmeldh jïh tjaaleldh nuhtjedh, åehpies jïh orre gaskesadtemetsiehkine.
Galhkuvevuarjasjimmie
Galhkuvekarakteere edtja dam tjåenghkies maahtoem vuesiehtidh maam learohke saemiengïelesne mubpiengïeline saemien 4 åtna gosse lïerehtimmiem galhkoe lissiebigkemen mænngan sïejhme studijemaahtose – barkoefaageles ööhpehtimmieprogramme. Lohkehtæjja edtja soejkesjidh jïh sjïehteladtedh guktie learohkh åadtjoeh sijjen maahtoem vuesiehtidh jeereldihkie vuekiejgujmie mah goerkesem, ussjedadtemem jïh laejhtehks ussjedimmiem feerhmieh, ovmessie tsiehkine. Lohkehtæjja edtja aktem karakteerem bïejedh saemiengïelese mubpiengïeline, saemien 4, dan njaalmeldh jïh tjaaleldh maahtoen mietie maam learohke lea faagesne vuesiehtamme.