Kompetansemål og vurderingVg2 barne- og ungdomsarbeiderfag (BUA02‑03)

Ikke gyldig før 1.8.2021

Sammenhenger

Forklaring

Kompetansemål etter yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag

  • drøfte
    hva det vil si å være en profesjonell yrkesutøver og god rollemodell i barne- og ungdomsarbeiderfaget og å vise profesjonalitet i eget arbeid
  • drøfte
    muligheter og utfordringer som barn og unge møter i en digital hverdag og veilede barn og unge i å vise digital dømmekraft
  • gjøre rede for
    gjeldende regelverk for pedagogiske virksomheter og
    vurdere
    hvordan regelverket får konsekvenser for det pedagogiske arbeidet
  • drøfte
    hva brukermedvirkning og medbestemmelse betyr i møte med barn, unge og foresatte og vise hvordan dette kan komme til uttrykk i praksis
  • beskrive
    hva mobbing og krenkende atferd er, gi eksempler på forebyggende tiltak og vise hva aktivitetsplikten innebærer
  • reflektere
    over sammenhenger mellom identitet, seksualitet og selvfølelse og samtale med barn og unge om slike spørsmål
  • gjøre rede for
    hva som kjennetegner alderstilpasset omsorg, tegn som tyder på omsorgssvikt, og ansvar og tjenestevei ved omsorgssvikt
  • reflektere
    over hvordan barn og unges oppvekst kan være en ressurs i det praktisk-pedagogiske arbeidet
  • gjøre rede for
    og praktisere god hygiene, og
    gjennomføre
    smitteverntiltak
  • drøfte
    hva helse, miljø og sikkerhet og yrkesetikk betyr for arbeids- og læringsmiljøet
  • gjøre rede for
    ergonomiske prinsipper og
    bruke
    disse i yrkesutøvelsen
  • reflektere
    over hva det innebærer å ta miljøbevisste valg i yrkesutøvelsen
  • utføre grunnleggende førstehjelp tilpasset barn og unge
  • ivareta egne rettigheter og plikter i arbeidsforholdet og
    gjøre rede for
    hvordan partene i arbeidslivet utfører sin samfunnsrolle i den norske modellen

Underveisvurdering

Standpunktvurdering