Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt- og underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning
  • Tilskudd

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Læreplanverket
  1. Forside
  2. Læring og trivsel
  3. Læreplanverket
  4. Retningslinjer for utforming av nasjonale og samiske læreplaner for fag i LK20 og LK20S

Retningslinjer for utforming av nasjonale og samiske læreplaner for fag i LK20 og LK20S

Til bruk for læreplangrupper som er oppnevnt av Utdanningsdirektoratet eller Sametinget.

Fastsatt av Kunnskapsdepartementet i samråd med Sametinget 26. juni 2018, revidert 10. oktober 2018, Oslo.

Artikkel
Sist endret: 10.10.2018
Last ned
  • Innledning

    • Verktøy og føringer for læreplangrupper i utforming av læreplaner for fag
  • Læreplanverket

    • Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen
    • Fag- og timefordeling for Kunnskapsløftet og Kunnskapsløftet - samisk
    • Læreplaner for fag
  • Prinsipper for utforming av læreplaner for fag

    • Læreplan for fag
      • Om faget
      • Kompetansemål
      • Vurdering
    • Sammenheng og systematikk i læreplanutformingen
    • Samisk innhold i læreplanene i LK20 og LK20S
    • Andre føringer
      • Læreplanverket og rammeplan for barnehagen
      • Sentrale styringsdokumenter
      • Læreplanverket og nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring
      • Særskilt om KRLE
      • Læreplanutvikleren
      • Retningslinjer for godt språk i læreplaner
      • Læreplaner i programfag og lærefag i yrkesfaglige utdanningsprogram
  • Vedlegg

    • Sentrale begreper i læreplanarbeidet
    • Verbbeskrivelse
Neste
Til toppen
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet