Læreplan i norsk (NOR1-05)

Kompetansemål etter 2. årstrinn

Muntlig kommunikasjon

• lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler
• lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem
• lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon
• leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, stavelser, meningsbærende elementer og ord
• samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper mening
• fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer
• sette ord på egne følelser og meninger
• uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegning, sang og andre estetiske uttrykk

Skriftlig kommunikasjon

• vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk
• trekke lyder sammen til ord
• lese store og små trykte bokstaver
• lese enkle tekster med sammenheng og forståelse på papir og skjerm
• bruke egne kunnskaper og erfaringer for å forstå og kommentere innholdet i leste tekster
• skrive setninger med store og små bokstaver og punktum i egen håndskrift og på tastatur
• skrive enkle beskrivende og fortellende tekster
• arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing
• skrive etter mønster av enkle eksempeltekster og ut fra andre kilder for skriving

Språk, litteratur og kultur

• samtale om opphavet til og betydningen av noen kjente ordtak, begreper og faste uttrykk
• samtale om begrepene dialekt, bokmål og nynorsk
• samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier
• samtale om innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt
• samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger
• finne skjønnlitteratur og sakprosa på biblioteket til egen lesing