Læreplan i norsk (NOR1-05)

Kompetansemål etter 10. årstrinn

Muntlig kommunikasjon

• lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster
• lytte til, forstå og gjengi informasjon fra svensk og dansk
• samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering
• delta i diskusjoner med begrunnede meninger og saklig argumentasjon
• presentere norskfaglige og tverrfaglige emner med relevant terminologi og formålstjenlig bruk av digitale verktøy og medier
• vurdere egne og andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier

Skriftlig kommunikasjon

• orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon i arbeid med faget
• lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger
• gjengi innholdet og finne tema i et utvalg tekster på svensk og dansk
• skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder
• gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekster
• planlegge, utforme og bearbeide egne tekster manuelt og digitalt, og vurdere dem underveis i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst
• uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding
• skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium
• integrere, referere og sitere relevante kilder på en etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig

Språk, litteratur og kultur

• gjenkjenne retoriske appellformer og måter å argumentere på
• drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende
• gjøre rede for noen kjennetegn ved hovedgrupper av talemål i Norge, og diskutere holdninger til ulike talemål og til de skriftlige målformene nynorsk og bokmål
• beherske grammatiske begreper som beskriver hvordan språk er bygd opp
• bruke grammatiske begreper til å sammenligne nynorsk og bokmål
• forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer, og gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag
• gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene og for rettigheter i forbindelse med samisk språk i Norge
• presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur
• gi eksempler på og kommentere hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter framstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk
• beskrive samspillet mellom estetiske virkemidler i sammensatte tekster, og reflektere over hvordan vi påvirkes av lyd, språk og bilder
• presentere resultatet av fordypning i to selvvalgte emner: et forfatterskap, et litterært emne eller et språklig emne, og begrunne valg av tekster og emne
• forklare og bruke grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett ved publisering og bruk av tekster