Design og arkitektur 2
Utforske og planleggje
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- kartleggje utfordringar og moglegheiter knytte til brukargrupper og berekraft innan design- og arkitekturprosjekt
- bruke analoge og digitale verktøy i innhenting og strukturering av informasjons- og inspirasjonsmateriale
- planleggje designprosjekt og arkitekturprosjekt, setje opp tidsplanar og framgangsmåtar for å løyse ei gitt oppgåve
- utforske eigenskapar, kvalitetar og moglegheiter ved materiala og bruke kunnskapen i eige arbeid med design og arkitektur
Design, produksjon og presentasjon
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- bruke ulike metodar for kreativ idéutvikling
- visualisere og kommunisere ulike idear ved hjelp av frihandsteikning, modellar, prototypar og digitale verktøy
- kjenne til fasane i ein designprosess og bruke arbeidsformer og metodar som er i tråd med korleis designarar og arkitektar jobbar
- utforme modellar der omsynet til plassering, omgivnader og miljø er sikra
- bruke fagomgrep i vurdering av eige arbeid og i presentasjonar
- drøfte problemstillingar knytt til forbruk og berekraft i eige arbeid med design- og arkitektur
Design- og arkitekturhistorie
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- beskrive og vurdere sentral arkitektur og landskapsarkitektur etter 1600
- gjere greie for formuttrykk, kultur, byggjeskikk og handverkstradisjonar etter 1600
- gjere greie for overgangen frå handverk til industriproduksjon og forklare dei samfunnsmessige påverknadene dette hadde
Side 8 Av 10