Hopp til hovedinnhold
Høyringar
Kalender
Presse
Om Udir
In English
Søk
Søk
Meny
Utdanningsløpet
Velg nivå
Barnehage
Grunnskole
Videregående
Spesielt for
Private barnehager
Private skoler
Voksenopplæring
Annen opplæring
SFO
Kulturskolen
Folkehøgskoler
Lukk
Læring og trivsel
Barnehage
Rammeplan og støttemateriell
Barnehagemiljø
Omsorg
Lek
Læring
Skole og fagopplæring
Læreplanverket
Tilpasset opplæring
Vurderingspraksis
Skolemiljø
Opplæring i bedrift
Fravær
Temasider
Barn og unge fra Ukraina
Minoritetsspråklige og flyktninger
Spesialpedagogikk
PP-tjenesten (PPT)
Samisk
Nasjonale minoriteter
Lukk
Eksamen og prøver
Eksamen
Eksamen - oversikt
Finn eksamensoppgaver
Administrere eksamen
Forberede og ta eksamen
Muntlig eksamen
Privatisteksamen
Prøver
Prøver - oversikt
Nasjonale prøver
Kartleggingsprøver
Dokumentasjon
Vitnemål og kompetansebevis
Realkompetansevurdering
Lukk
Kvalitet og kompetanse
Kvalitet
Arbeid med kvalitet og kompetanse
Sikkerhet og beredskap
Ståstedsanalyser
Læremidler
Samarbeid med andre
Kompetansetilbud
Videreutdanning
Tilskudd for lokal kompetanseutvikling
Kompetansepakker
Alle kompetanseutviklingstilbud
Digitalisering
Digitalisering i skolen
Kunstig intelligens i skolen
Mobiler og smartklokker i skolen
Lukk
Tall og forskning
Tall og forskning
Forskning og annet kunnskapsgrunnlag
Statistikk
Finn forskning og statistikk
Systemer for datainnsamling
Internasjonale studier
Barnehagefakta
Grunnskolens informasjonssystem (GSI)
Publikasjoner
Vetuva
Spørsmål til Skole-Norge
Spørsmål til Barnehage-Norge
Utdanningsspeilet
Brukerundersøkelser
Alle brukerundersøkelser
Elevundersøkelsen
Lærlingundersøkelsen
Foreldreundersøkelsen i skole
Foreldreundersøkelsen i barnehage
Lærerundersøkelsen
Lukk
Regelverk, tilsyn og tilskudd
Regelverkstema
Barnehage – oversikt regelverk
Opplæring – oversikt regelverk
Spesielt for private skoler
Maler
Personvern (GDPR)
Tilsyn
Tilsyn - oversikt
Melde bekymring
Tilskudd
Tilskudd – oversikt
Tilskuddssatser
Lukk
Du er her:
Forside
Eksamen og prøver
Vitnemål og kompetansebevis
Føring for videregående
Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet – 2021
Disse retningslinjene erstatter retningslinjene dere fikk 28.01.2021.
Rundskriv
Sist endret: 12.04.2021
Last ned
Skriv ut
Utgått
Skjul vannmerke
Innhold
Innledning
1 Dokumentasjon i videregående opplæring
1.1 Vitnemål
1.2 Førstegangsvitnemål
1.3 Kompetansebevis
1.4 Fag- og svennebrev
1.5 Praksisbrev
1.6 Bestått fag- eller svenneprøve, men ikke bestått fellesfag
1.7 Bestått praksisbrevprøve, men ikke bestått ett fellesfag
1.8 Hvem kan få hvilken type dokumentasjon
1.9 Ansvar for utstedelse av vitnemål og kompetansebevis
2 Oppsett av vitnemål og kompetansebevis
2.1 Blankett og skrifttype
2.2 Identitetsopplysninger
2.3 Opplysning om gjennomføring og bestått opplæring
2.4 Ledetekst for føring av fag
2.5 Rekkefølge for føring av fag og fagtyper
2.6 Opplysninger om hvert fag i henhold til ledetekstene
2.7 Opplysninger om sum omfang, orden og adferd og fravær
2.8 Vitnemålsmerknader og underskrift
2.9 Vitnemål og kompetansebevis over to sider
2.10 Vedlegg til vitnemål og kompetansebevis
2.11 Duplikat
3 Merknader til vitnemål og kompetansebevis
3.1 Fagmerknader
3.2 Vitnemålsmerknader som bare kan stå på førstegangsvitnemål
3.3 Andre vitnemålsmerknader
3.4 Vitnemålsmerknader som bare kan stå på kompetansebevis
3.5 Utgåtte fagmerknader
3.6 Utgåtte vitnemålsmerknader
4 Programområde og fag - antall og kombinasjoner
4.1 Antall programområder på samme dokumentasjon
4.2 Fag utover minstekravet/erstatte fag
4.3 Føring av programområde for fag for generell studiekompetanse
4.4 Føring av programområde for elever som har benyttet seg av retten til påbygging til generell studiekompetanse etter fullført og bestått fag- og yrkesopplæring
4.5 Fag som ikke kan føres på samme vitnemål
4.6 Kombinasjon i Kunnskapsløftet av matematikk etter ny og gammel ordning
4.7 Styrket opplæring i samisk som andrespråk
5 Karakterer og andre vurderingsuttrykk
5.1 Karakterer i fag
5.2 Andre vurderingsformer/-uttrykk
5.3 Godkjent realkompetanse
5.4 Ikke grunnlag for vurdering i fag (IV)
5.5 Når faget ikke er bestått
5.6 Karakter i orden og adferd
5.7 Nivå for føring av karakter
5.8 Høyeste nivå for privatister
6 Eksamen
6.1 Eksamensform
6.2 Annullering av eksamen eller karakter til eksamen
6.3 Elever som ikke møter til eksamen
6.4 Lærlinger som ikke møter til fag- og svenneprøven, praksisbrevkandidater som ikke møter til praksisbrevprøven og lærekandidater som ikke møter til kompetanseprøven
6.5 Bortvisning fra eksamen
6.6 Annullering som følge av fusk
6.8 Generell dispensasjon på grunn av koronavirus-epidemien våren 2020
6.8 Avlyst eksamen
6.9 Generell dispensasjon på grunn av koronavirus-epidemien våren 2021
6.10 Fag med flere eksamensformer
7 Fritak fra opplæring eller vurdering med karakter og godkjenning av fag fra Norge eller utlandet
7.1 Fritak fra opplæring i skriftlig sidemål
7.2 Fritak fra opplæring i kroppsøving for elever
7.3 Fritak fra vurdering med karakter i skriftlig sidemål og kroppsøving for elever
7.4 Fritak for privatister og voksne
7.5 Dispensasjon fra kravet om vurdering med karakter i fremmedspråk
7.6 Godkjenning av tidligere bestått opplæring i Norge eller i utlandet
7.7 Fag tatt fra videregående opplæring på ungdomstrinnet
7.8 Opplæring i fremmedspråk på ungdomstrinnet og krav til fremmedspråk i studieforberedende utdanningsprogram
7.9 Ikke fagkoder fra steinerskolene på et vitnemål i Kunnskapsløftet
7.10 Elever som gjør omvalg
8 Fravær
8.1 Føring av fravær
8.2 Fraværsgrensen
9 Yrkesfaglige utdanningsprogram
9.1 Fullført og bestått læretid og vitnemål
9.2 Unntak fra kravet om bestått i alle fag for å få vitnemål
9.3 Kryssløp og omvalg - halvårsvurdering og sluttvurdering
9.4 Yrkesfaglig fordypning
9.5 Opplæring i programfag i bedrift som ordinært gis i skole
9.6 Yrkes- og studiekompetanse (YSK)
9.7 Flyfagene, skipselektrikere og yrkessjåfører
9.8 Praksiskandidater og kandidater for fagbrev på jobb
9.9 Praksisbrevprøve for praksisbrevkandidater
9.10 Kompetanseprøve for lærekandidater
9.11 Dokumentasjon av læretid som ikke er fullført
10 Minoritetsspråklige
10.1 Tilrettelagt treårig løp for elever fra språklige minoriteter
10.2 Elever med rett til særskilt språkopplæring
11 Individuell opplæringsplan
11.1 Generelle retningslinjer
11.2 Ikke fritak fra vurdering
11.3 Ikke vurderingsgrunnlag (IV) - kompetansebevis
12 Dispensasjoner og forsøk innvilget av Utdanningsdirektoratet
12.1 Dispensasjoner
12.2 Forsøk
13 Overgangsordninger
13.1 Grunnlaget for å kunne godkjenne opplæring fra andre ordninger i Kunnskapsløftet
13.2 Føring av programområder
13.3 Føring av fag og karakter fra Reform 94 på dokumentasjon for Kunnskapsløftet
13.4 Spesielt for yrkesfaglige utdanningsprogram
13.5 Spesielt for utdanningsprogram for studiespesialisering
13.6 Spesielt for utdanningsprogram for idrettsfag og musikk, dans og drama
13.7 Dokumentasjon fra R94 og forbedringer av fagkarakter
13.8 Fag fra ordninger før Reform 94
14 Hjemmelsgrunnlag og henvisninger
14.1 Kontroll av fagsammensetning
14.2 Generell studiekompetanse
14.3 Individuell vurdering
14.4 Overgangsordninger fra R94 til Kunnskapsløftet
15 Eksempler på føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring 2016
16 Tidligere versjoner av retningslinjene
Spørsmål fra leverandørene av de skoleadministrative systemene
Oversikt over endringer
Neste
Til toppen
Fant du det du lette etter?
JA
NEI
Takk for din tilbakemelding. Kom gjerne med et utdypende svar nedenfor.
Tilbakemelding*
(Må fylles ut for å få sendt.)
0 / 250 tegn
AVBRYT
Send
