Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Forside
  1. Forside
  2. Evaluering av Kunnskapsløftet 2006–2012

Evaluering av Kunnskapsløftet 2006

Hvordan har Kunnskapsløftet endret skolen og henger resultatene sammen med intensjonene? Dette er spørsmål som ulike forskningsmiljøer har svart på gjennom en evaluering av Kunnskapsløftet. Evalueringen varte fra 2006 til 2012. 

Synteserapporter

Kunnskapsløftet: Implementering av nye læreplaner i reformen

Elevenes læringssituasjon etter innføringen av ny reform

Kunnskapsløftet som reformprosess

Kunnskapsløftet og reformimplementeringens effekter for fag- og yrkesopplæringen

Sammenhengen mellom undervisning og læring

  • Undervisning og læring i Kunnskapsløftet
  • Vurdering under Kunnskapsløftet, tredje delrapport
  • På vei fra læreplan til klasserom - andre delrapport
  • Læreplan, læreverk og tilrettelegging for læring - første delrapport, 2008

Analyse av reformens forutsetninger

  • Kunnskapsløftets forutsetninger - sluttrapport
  • Intensjoner og forutsetninger i Kunnskapsløftet – andre delrapport, 2009
  • Sentrale styringssignal og lokale strategidokument - fyrste delrapport, 2008

Evaluering av prosjekt til fordypning

  • Prosjekt til fordypning øker elevenes motivasjon - sluttrapport
  • Prosjekt til fordypning - mellom skole og arbeidsliv, andre delrapport
  • Prosjekt til fordypning - første delrapport, 2008

Evaluering av strategi for kompetanse-utvikling

  • Kompetanseutviklingsmidler - Sluttrapport
  • Kompetanseutviklingsmidler 2007 - Skoleeiernes rapportering på bruk
  • Kompetanseutviklingsmidler 2006 - Skoleeiernes rapportering på bruk
  • Kompetanseutviklingsmidler 2005 - Skoleeiernes rapportering på bruk

Implementering av læreplanverket – samisk

  • Læreplanverket for Kunnskapsløftet Samisk, andre delrapport 2010
  • Læreplanverket for Kunnskapsløftet Samisk - første delrapport, 2009
  • Samiske elever savner læremidler og lærere

Gjennomgang av spesialundervisningen

  • Spesialundervisningen i grunnskolen under Kunnskapsløftet - sluttrapport, 2009
  • Spesialundervisningen i videregående opplæring etter Kunnskapsløftet - sluttrapport, 2009
  • Inkluderende spesialundervisning? - første delrapport, 2007

Kunnskapsløftet – et løft også for fag- og yrkesopplæringen?

  • Kunnskapsløftet har hatt liten betydning for fag- og yrkesopplæringen
  • Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen - kunnskapsstatus, 2005
  • Fag- og yrkesopplæringen i Kunnskapsløftet - tredje delrapport
  • Fag- og yrkesopplæringen i Kunnskapsløftet, andre delrapport, 2009
  • Fag- og yrkesopplæringen i Kunnskapsløftet – første delrapport, 2009

Struktur, gjennomføring og kompetanse-oppnåelse

  • Tilbudsstruktur og gjennomføring i videregående opplæring - første delrapport, 2008
  • Strukturendring, tilbud og dimensjonering - andre delrapport, 2009
  • Fra andre til tredje år i videregående opplæring
  • Gir Kunnskapsløftet bedre gjennomføring?
  • Kunnskapsløftet har ikke fått flere til å fullføre videregående
  • Karriererettleiing - første delrapport, 2008
  • Utdanningsvalg på ungdomstrinnet - andre delrapport
  • Utdanningsvalg som fag på ungdomstrinnet

Sosiale forskjeller og læringsutbytte

  • Sosiale forskjeller og læringsutbytte - første delrapport, 2009
  • Prestasjonsforskjeller i Kunnskapsløftet, delrapport 2010
  • Gode skolar - gode for alle?
  • Sosial ulikhet etter Kunnskapsløftet

Fra ord til handling

  • Kunnskapsløftet – fra ord til handling, evaluering, 2007
  • Kunnskapsløftet – fra ord til handling, evaluering, delrapport 2, 2008
  • Kunnskapsløftet - fra ord til handling – evaluering av program for skoleutvikling
  • Evalueringsrapport ”Mobilisering til Kunnskapsløftet – fra ord til handling”
  • Sluttrapport Kunnskapsløftet - fra ord til handling

Forvaltningens og institusjonenes rolle i implementeringen

  • Det nasjonale styringsnivået,  delrapport 1
  • Kunnskapsløftet – tung bør å bære? - andre delrapport
  • Underveis, men i svært ulikt tempo - tredje delrapport
  • Kunnskapsløftet som styringsreform

Baselinerapporter

  • Tilpassa opplæring - baselinerapport, 2006
  • Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen - kunnskapsstatus, 2005
  • Læringsutbytte ved innføring av Kunnskapsløftet, 2005
  • Kartlegging av erfaringar med læreplanar i 2006
Til toppen
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet