Råd og anbefalinger fra lærere om nye prøver
Utdanningsdirektoratet har fått oppdrag om å lage nye prøver med læringsstøttende formål. Prøvene skal erstatte dagens nasjonale prøver. Det blir også endringer for kartleggingsprøvene.
Fortsatt stort behov for å jobbe med elevenes lese- og regneferdigheter
Resultatene av årets nasjonale prøver viser små endringer fra fjoråret, og resultatene er ganske stabile.
8. trinn: Elevene presterer litt bedre i regning
Resultatene fra nasjonale prøver viser at elevene på 8. trinn presterer bedre i regning for andre år på rad. I lesing og engelsk er utviklingen de siste årene mindre entydig.
5. trinn: Lite endringer i elevenes prestasjoner siste år
Resultatene fra nasjonale prøver viser at det er få endringer i elevenes prestasjoner sammenlignet med i fjor. Elevene presterer fortsatt under nivået i 2022 i både lesing og regning.
Midler som stammer fra tidligere års regnskapsmessige overskudd
Midler som stammer fra tilskudd og foreldrebetaling er underlagt kravene i § 23 så lenge de inngår i barnehagens regnskap. Dette gjelder også midler fra tidligere års regnskapsmessige overskudd. Hvis midlene skal brukes til andre formål enn dem § 23 omfatter, må barnehageeieren først disponere dem ut av barnehagens regnskap som utbytte eller konsernbidrag.
Denne tolkningsuttalelsen fra Kunnskapsdepartementet ble publisert hos Udir 11. november 2026.
Norge i verdenstoppen for barnehagedeltakelse blant de yngste barna
I gjennomsnitt går 95 prosent av norske toåringer i barnehage, mot 63 prosent i OECD-landene. Samtidig er Norge blant landene som har den tetteste koblingen mellom foreldrepermisjon og retten til barnehageplass. Det viser OECD-rapporten Education at a Glance 2026.
Støtte til å jobbe med regneferdigheter
Vi har laget ny støtteressurs i regning som dere kan bruke i oppfølgingen av resultatene på kartleggingsprøven for 1. trinn.
Administrere Foreldreundersøkelsen i barnehage
Her finner du informasjon til barnehager som skal administrere Foreldreundersøkelsen. Siden er oppdatert med informasjon om at vi i 2027 har nye spørsmål som gjelder bemanning i barnehagen.
Barnas stemmer er lite representert i nordisk barnehageforskning
En forskningskartlegging viser at nordisk barnehageforskning vokser, men barnas stemmer er fortsatt lite representert.
Statistikk: Norsk barnehage og skole sammenlignet med andre OECD-land
Norge har høy barnehagedeltakelse, bruker mye penger på utdanning og har få unge utenfor arbeid og utdanning sammenlignet med andre OECD-land. Samtidig er andelen lærere som ikke oppfyller kravene for tilsetting, høyere enn OECD-gjennomsnittet. Dette er noen av funnene i Education at a Glance 2026.