Siste nytt

Statistikken viser at en stor del av forskjellene i resultater på nasjonale prøver og eksamen, kan forklares med hvilke elever skolene har. Likevel ser noen skoler ut til å bidra mer til elevenes resultater enn andre.

Siden starten av august har vi sett militære kamphandlinger rundt kjernekraftverk i Ukraina. Barn i barnehage- og skolealder får med seg nyheter og kan bli bekymret. Da er det viktig at voksne tar seg tid til å snakke med barna. 

Hva gjør du hvis du er bekymret for at en elev står i fare for å bli radikalisert? Regjeringen har laget en veileder som kan hjelpe deg.

Bufdir har oppdatert veilederen om hvordan barnehager, skoler og SFO kan håndtere bekymring for at ansatte har utsatt barn for vold eller seksuelle overgrep . 

Skoleleder har hovedansvar for å initiere og oppdatere skolens beredskapsplaner i samarbeid med de ansatte. Personalet drøfter og kjenner til beredskapsplanen.

Utdanningsdirektoratet anbefaler at skoler og skoleeiere styrer og begrenser tilgang til internett og apper ut fra elevenes alder og modenhet. Denne veilederen inneholder råd om hvordan dette kan gjøres.

Alle som jobber med barn og unge kan fange opp signaler om at et barn eller en elev er utsatt for negativ sosial kontroll eller æresrelatert vold. Disse signalene kan for eksempel være at barnet eller eleven endrer atferd, virker bekymret eller er urolig før ferier. Her finner dere råd om hva dere bør gjøre hvis dere er bekymret for et barn eller en elev.

På denne siden finner du informasjon om regelverket knyttet til fullføringsretten i videregående opplæring for elever med individuelt tilrettelagt opplæring, og individuell opplæringsplan (IOP) med avvikende kompetansemål. 

Nå har det blitt lettere å fullføre videregående opplæring. Vi har laget en side du kan bruke når du skal snakke med ungdom eller voksne som tidligere har falt fra, eller som ønsker å rekvalifisere seg. Teksten er oppdatet.

Denne veilederen erstatter tidligere retningslinjer for praksiskandidatordningen. Praksiskandidatordningen er en dokumentasjonsordning for personer som har lang og allsidig yrkespraksis.