Siste nytt

Vi har laget en artikkel som forklarer kommunens rolle ved Udirs økonomiske tilsyn med private barnehager.

Regjeringen har gitt Utdanningsdirektoratet i oppdrag å utvikle nasjonale individregistre for barn i barnehage og grunnskoleopplæring. Målet er å styrke kunnskapsgrunnlaget for å følge opp barn og unges utvikling, og sikre likeverdige barnehage- og opplæringstilbud over hele landet.

Ny artikkel om rettighetene til søkere som ikke får tilbud om læreplass. De har rett til et annet opplæringstilbud på videregående trinn 3 som leder frem til fag- eller svennebrev. 

Kurset er for flyktninger og innvandrere som ønsker å jobbe med barn og elever. Kurset er nå oversatt til fransk, dari, arabisk og tigrinja. Det er også tilgjengelig på norsk, engelsk og ukrainsk.

Søk om tilskot til å utvikle læremiddel for skole og pedagogisk barnehagemateriell på område utan marknadsgrunnlag. 

Fylkeskommuner kan søke om å opprette eller utvide landslinjer. Fristen for 2026 er 14. februar. 

Det er endringer i flere paragrafer i opplæringsforskriften og privatskoleforskriften som omhandler standpunktkarakter og eksamen.

Tre nye fag vil nå få ekstra tilskudd som verneverdige tradisjonshåndverksfag: garverfaget, glassliperfaget og gullsmedfaget.

Vi har fått oppdrag om å utvikle en ny undersøkelse som skal erstatte dagens elevundersøkelse. I dette arbeidet skal vi involvere elever, lærere og øvrige i skolesektoren.

Den første delrapporten fra KLAR2030 gir nyttig innsikt for arbeidet med å fornye videregående opplæring. En mer mangfoldig elevgruppe stiller nye krav til tilpasning og støtte.