Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Støtte til arbeid med læreplanverket
  1. Forside
  2. Læreplanverket
  3. Støtte til arbeid med læreplanverket
  4. Arbeid med overordnet del

Arbeid med overordnet del

Overordnet del av læreplanverket utdyper verdigrunnlaget i opplæringslovens formålsparagraf og de overordnede prinsippene for grunnopplæringen. Overordnet del gir retning for opplæringen i fag, og innholdet i skal prege skolens pedagogiske praksis.

Regelverk

  • Læreplanverket
  • Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Overgang til ny lov

Om overordnet del

  • Film: Hva er overordnet del?
  • Om overordnet del – filmer på tre samiske språk
  • Kompetansepakke for innføring av nytt læreplanverk

Opplæringens verdigrunnlag

  • Webinarer om arbeid med verdigrunnlaget i læreplanverket
  • Samisk i skolen
  • Nasjonale minoriteter
  • Støtte til undervisning om kjønn og seksualitet
  • Fysisk aktivitet og estetiske uttrykksformer i skolen

Prinsipper for læring, utvikling og danning

  • Sosial læring gjennom arbeid med fag
  • Sosial læring og utvikling for elever som trenger ekstra støtte og veiledning
  • Kompetansebegrepet i overordnet del av læreplanverket
  • Sammenhengen mellom definisjonene av kompetanse og dybdelæring
  • Hva er grunnleggende ferdigheter?
  • Å jobbe med tverrfaglige temaer
  • Webinarer om arbeid med tverrfaglige temaer i læreplanverket

Prinsipper for skolens praksis

  • Inkluderende fellesskap
  • Kompetansepakke om inkluderende praksis
  • Klasseledelse
  • Tilpasset opplæring
  • Veileder om tilpasset opplæring og individuell tilrettelegging
  • Underveisvurdering
  • Skap et læringsmiljø med rom for å prøve og feile
  • Gi gode faglige tilbakemeldinger
  • Involver elever og lærlinger i vurderingsarbeidet
  • Følg med på læringen underveis
  • Samarbeid mellom hjem og skole
  • Fremme og utvikle en god skolekultur
  • Webinar om ledelse av profesjonelle læringsfellesskap
  • Film: Profesjonsfellesskap og skoleutvikling
  • Utvikle praksis sammen
Til toppen
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet