Hopp til hovedinnhold
logologo
  • Høyringar
  • Kalender
  • Presse
  • Om Udir
  • In English
    • Velg nivå

      • Barnehage
      • Grunnskole
      • Videregående
    • Spesielt for

      • Private barnehager
      • Private skoler
      • Voksenopplæring
    • Annen opplæring

      • SFO
      • Kulturskolen
      • Folkehøgskoler
    • Barnehage

      • Rammeplan og støttemateriell
      • Barnehagemiljø
      • Omsorg
      • Lek
      • Læring
    • Skole og fagopplæring

      • Læreplanverket
      • Tilpasset opplæring
      • Vurderingspraksis
      • Skolemiljø
      • Opplæring i bedrift
    • Temasider

      • Barn og unge fra Ukraina
      • Minoritetsspråklige og flyktninger
      • Spesialpedagogikk og tilrettelegging
      • PP-tjenesten (PPT)
      • Samisk
      • Nasjonale minoriteter
    • Eksamen

      • Eksamen - oversikt
      • Finn eksamensoppgaver
      • Administrere eksamen
      • Forberede og ta eksamen
      • Fag- og svenneprøver
      • Muntlig eksamen
      • Privatisteksamen
    • Prøver

      • Prøver - oversikt
      • Nasjonale prøver
      • Kartleggingsprøver
    • Dokumentasjon

      • Vitnemål og kompetansebevis
      • Realkompetansevurdering
    • Kvalitet og kompetanse

      • Arbeid med kvalitet og kompetanse
      • Hva er kvalitet?
      • Faser i kvalitetsutvikling
      • Å velge kompetansetiltak
      • Utvikle praksis sammen
      • Ansvar og roller
    • Verktøy og tiltak

      • Videreutdanning
      • Tilskudd for lokal kompetanseutvikling
      • Kompetansepakker
      • Ståstedsanalyser
      • Mal for tilstandsrapport
      • Alle kompetanseutviklingstilbud
    • Temasider

      • Læremidler
      • Digitalisering
      • Sikkerhet og beredskap
      • Samarbeid med andre
    • Tall og forskning

      • Forskning og annet kunnskapsgrunnlag
      • Statistikk
      • Finn forskning og statistikk
      • Systemer for datainnsamling
      • Internasjonale studier
      • Barnehagefakta
      • Grunnskolens informasjonssystem (GSI)
    • Publikasjoner

      • Utdanningsspeilet
      • Spørsmål til Skole-Norge
      • Spørsmål til Barnehage-Norge
      • Vetuva
    • Brukerundersøkelser

      • Alle brukerundersøkelser
      • Elevundersøkelsen
      • Lærlingundersøkelsen
      • Voksenopplæringsundersøkelsen
      • Foreldreundersøkelsen i skole
      • Foreldreundersøkelsen i barnehage
      • Lærerundersøkelsen
      • Lærebedriftsundersøkelsen
    • Regelverkstema

      • Barnehage – oversikt regelverk
      • Opplæring – oversikt regelverk
      • Spesielt for private skoler
      • Maler for enkeltvedtak
      • Personvern (GDPR)
    • Tilsyn

      • Tilsyn - oversikt
      • Egenvurdering (RefLex)
      • Melde bekymring
    • Tilskudd

      • Tilskudd – oversikt
      • Tilskuddssatser

Dån la dánna:

  • Læring og trivsel
  • Læreplanverket
  • Oahppoplána
  • Luonndofáhka sáme
  • Fága birra
  • Fága relevánssa ja guovdásj árvo

Luonndofáhka sáme (NAT02‑04)
Fága relevánssa ja guovdásj árvo

  • Bokmål
  • Davvisámegiella
  • Julevsámegiella
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Oahppopládna Luonndofáhka sáme (NAT02‑04) - Julevsámegiella, PDF
  • Oahppopládna Luonndofáhka sáme (NAT02‑04) - Julevsámegiella, PDF
Badjásasj oasse

  • Oahppoplána åvddåbielle
    • Fága relevánssa ja guovdásj árvo
    • Guovdásj elementa
    • Fágajgasskasasj tiemá
    • Vuodotjehpudagá
    • 2. jahkedáse
    • 4. jahkedáse
    • 7. jahkedáse
    • 10. jahkedáse
    • Jo1 OO
    • Jo1 BA
    • Jo1 EL
    • Jo1 FD
    • Jo1 HS
    • Jo1 DT
    • Jo1 IM
    • Jo1 NA
    • Jo1 RM
    • Jo1 SR
    • Jo1 TP
    • Jo3 lasádus
  • Árvustallamårnik
  • Fáhkakåvdå
  • Tijmmalåhko
  • Guoskavasjvuohta ja álgadibme

Laster

Luonndofáhka l guovdásj moallánahka gåvvidittjat ja dádjadit gåktu mijá fusalasj værált la dagádum. Fáhka galggá vájkkudit jut oahppe oadtju luondovásádusájt ja fágalasj vuodov suodjalittjat luondoboanndudagájt, gáhttit  biologijjalasj moattebelakvuodav ja liehket fáron guoddelisát åvddånit. Luonndofáhka galggá aj vájkkudit jut oahppe åvddånahtti máhtudagáv bisodittjat ietjasa ja iehtjádij varresvuodav. Gå oahppe adnegåhti luonndofágalasj gielav ja metåvdåjt, praksisijt ja ájádallamvuogijt gå fágalasj tiemáj barggi, de oadtju vuodov dádjadittjat gåktu luondofágalasj máhtto aneduvvá ja åvddånahteduvvá. Gå sámegiela moallánagájt luonndofágan oahppá, de oahppe oadtju máhtov ja dádjadusáv sáme ájádallamvuogij birra. Fáhka galggá aj vájkkudit jut oahppe oadtju dádjadusáv sáme árbbemáhto luondo birra praktihkalasj oassálasstema baktu. Máhtto luondo, indivijda, teknologijja ja sebrudagá aktandoajmmama birra máhttá åvdedit oahppij dájdov ájádallat lájttálisát ja vájkkudit jut dahki diedulasj válljimijt árggabiejven. Luonndofáhka galggá gárvedahttet oahppijt barggo- ja sebrudahkaiellemij mij gájbbet åtsådiddje lahkanimev ja teknologijjalasj máhtudagáv.

Gájka fága galggi åhpadusá árvvovuodov duohtan dahkat. Luonndofáhka galggá båktet imájdallamav, diehtemvájnogisvuodav, dåmadimávov ja berustimev ja sjuggelisvuodav oahppijn gå bessi praktihkalattjat ja åtsådiddje láhkáj fágajn barggat. Oahppe galggi dádjadit gåktu ulmutjij iellemvuohke ja dago vájkkudi iellemij ednamin. Luondon la iesjárvvo mij ij la tjanádum ulmutjij adnuj ja vájkkudibmáj, ja luondofágalasj máhtto máhttá vájkkudit jut dat dågålasj láhkáj háldaduvvá. Luonndo la aj ájnas oasse sáme kultuvras ja identitiehtas, ja luonndofáhka la maŋen åvddånahtátjit sáme oahppij identitiehtav ja gielav. Sáme åbbålasj ájádallam luondo birra ja dádjadusá luondo birra máhttá liehket váj luondo guoddelit aneduvvá ja moattebelakvuohta suodjaluvvá. Oahppopládna la tjanádum sáme árvojda, giellaj, kultuvrraj ja sebrudakiellemij.

Åhpadusá árvo badjásasjoasen

Fága ressursa:

  • Hva er nytt i naturfag og naturfag samisk?
  • Aktuelle nettsteder – naturfag

Juohkka fáhkaj:

  • Hvordan bruke læreplanene?
  • Sosial læring gjennom arbeid med fag
Åvdep bielleBoahtte bielle
Bajemussaj
  • Kontakt
  • Tlf: 23 30 12 00
  • Personvernerklæring
  • Tilgjengelighetserklæring