Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Fága birra
  1. Læreplanverket
  2. Oahppoplánat
  3. Luonddufága sámegillii
  4. Fága birra
  5. Fága relevánsa ja guovddáš árvvut

Luonddufága sámegillii (NAT02‑04)
Fága relevánsa ja guovddáš árvvut

  • Bokmål
  • Davvisámegiella
  • Julevsámegiella
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Oahppoplána Luonddufága sámegillii (NAT02‑04) - Davvisámegiella, PDF
  • Oahppoplána Luonddufága sámegillii (NAT02‑04) - Davvisámegiella, Word
Bajit oassi

  • Oahppoplána ovdasiidu
    • Fága relevánsa ja guovddáš árvvut
    • Guovddášelemeanttat
    • Fágaidrasttideaddji fáttát
    • Vuođđogálggat
    • 2. ceahkki
    • 4. ceahkki
    • 7. ceahkki
    • 10. ceahkki
    • Jo1 SF
    • Jo1 BA
    • Jo1 EL
    • Ja1 FD
    • Jo1 HS
    • Jo1 DT
    • Jo1 IM
    • Jo1 NA
    • Jo1 RM
    • Jo1 SR
    • Jo1 TP
    • Jo3 oppalaš studerengelbbolašvuođa lasáhus
  • Árvvoštallanortnet
  • Fábmuiváldin ja sisafievrrideapmi
  • Oahppoplánakoda
  • Tiibmalohku
  • Fága- ja tiibmajuohkkin

Laster

Luonddufága lea guovddáš doaba válddahit ja áddet mo min fysalaš máilbmi lea ráhkaduvvon. Fága galgá váikkuhit dasa ahte oahppit ožžot luondduvásáhusaid ja fágalaš vuođu suodjalit luondduriggodagaid, gáhttet biologalaš šláddjiivuođa ja leat mielde ovddideamen guoddevaš ovdáneami. Luonddufága galgá maiddái váikkuhit dasa ahte oahppit ovdánahttet gelbbolašvuođa áimmahuššat iežaset ja earáid dearvvašvuođa. Go oahppit geavahišgohtet luonddufágalaš giela ja metodaid, praksisaid ja jurddašanvugiid go barget fágalaš fáttáiguin, de sii ožžot vuođu áddet mo luonddufágalaš máhttu geavahuvvo ja ovdánahttojuvvo. Go oahppá sámegiel doahpagiid luonddufágas, de ožžot oahppit máhtu ja áddejumi sámi jurddašanvugiid birra. Fága galgá maiddái váikkuhit dasa ahte oahppit ožžot áddejumi sámi árbevirolašmáhtu luonddu birra praktihkalaš searvama bokte. Máhttu luonddu, indiviidda, teknologiija ja servodaga ovttasdoaibmama birra sáhttá ovddidit ohppiid dáiddu jurddašit kritihkalaččat ja váikkuhit dasa ahte sii dahke dihtomielalaš válljemiid árgabeaivvis. Luonddufága galgá ráhkkanahttit ohppiid bargo- ja servodateallimii mii gáibida suokkardeaddji lahkoneami ja teknologalaš gelbbolašvuođa. Oahppoplána lea vuođđuduvvon sámi árvvuide, gillii, kultur- ja servodateallimii.

Buot fágat galget leat mielde duohtandahkamin oahpahusa árvovuođu. Luonddufága galgá boktit imaštallama, diehtoáŋgirvuođa, hutkanilu ja beroštumi ja ođđajurddašeapmi ohppiin go besset bargat praktihkalaččat ja suokkardeaddji láhkai fágain. Oahppit galget áddet mo olbmuid eallinvuohki ja dagut váikkuhit eallimii eatnamis. Luonddus lea iešárvu mii lea sorjjasmeahttun olbmuid geavaheamis ja váikkuheamis, ja luonddufágalaš máhttu sáhttá dagahit ahte dat hálddašuvvo dohkálaš láhkai. Luondu lea maiddái dehálaš oassi sámi kultuvrras ja identitehtas, ja luonddufága lea mielde ovdánahttimin sámi ohppiid identitehta ja giela. Sámi ollislaš jurddašeapmi luonddu ja luondduáddejumi birra sáhttá leat váikkuhit dasa ahte luonddušláddjiivuohta geavahuvvo ja gáhttejuvvo guoddevaččat. Oahppoplána lea vuođđuduvvon sámi árvvuide, gillii, kultuvrii ja servodateallimii.

Oahpahusa vuođđoárvvut bajit oasis

Fágii

  • Kort om naturfag og naturfag samisk
  • Algoritmisk tenkning
  • Kompetansepakke om programmering og algoritmisk tenkning
  • Aktuelle nettsteder – naturfag

Buot fágaide

  • Innhold og sammenhenger i læreplaner for fag
  • Praksisreisen: Inspirasjon fra skolers arbeid med læreplanverket
Ovddit siiduiBoahtte siidui
Bajimužžii
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet