Endringer i ordningene for kompetanseutvikling fra 2026

Denne tilskuddsordningen omfatter alle ansatte i barnehage og skole og skal bidra til kompetanseutvikling på arbeidsplassen ut fra lokale behov. Gjennom kollektive kompetansetiltak skal de ansatte utvikle sin praksis og kvalitet på tilbudet i partnerskap med universiteter og høgskoler eller i et forpliktende samarbeid med fagskole. Partnerskap skal også bidra til å gjøre lærerutdanningene mer praksisnære og oppdaterte. Ordningen forvaltes av statsforvalteren.

Målgruppe: Alle som jobber i barnehage, grunnskole, SFO, voksenopplæring, PP-tjenesten og kulturskole. I tillegg kan ansatte i andre kommunale tjenester som samarbeider tett med barn og elever, også være omfattet.

Dagens tilskuddsordning finner du her: Kompetanseutvikling i barnehage, skole og fag- og yrkesopplæring

Denne tilskuddsordningen omfatter både yrkesfaglige og studieforberedende utdanningsprogram og skal bidra til kompetanseutvikling på arbeidsplassen ut fra lokale behov. Gjennom kollektive kompetansetiltak skal de ansatte utvikle sin praksis og forbedre opplæringen. Tiltakene skal utvikles og gjennomføres i partnerskap med universiteter og høgskoler, og i et forpliktende samarbeid med fagskoler eller andre fagmiljøer. Partnerskap skal også bidra til å gjøre lærerutdanningene mer praksisnære og oppdaterte. Fylkeskommunen har ansvaret for å følge opp ordningen.

Målgruppe: Tilskuddsordningen er for lærere, ledere og andre ansatte i videregående skoler – både statlige, fylkeskommunale og private. Den gjelder også for ansatte som jobber med videregående opplæring for voksne og i lærebedrifter. I tillegg omfatter den instruktører, faglige ledere og prøvenemndsmedlemmer. Ansatte i PP-tjenesten, oppfølgingstjenesten, kulturskolen og andre tverrfaglige tjenester i fylkeskommunen er også en del av målgruppen.

Dagens tilskuddsordning finner du her: Kompetanseutvikling i barnehage, skole og fag- og yrkesopplæring

Den nye tilskuddsordningen for videreutdanning fører til store endringer sammenlignet med dagens videreutdanningsordninger. Til og med studieåret 2025-2026 har det vært tre ulike ordninger for videreutdanning for lærere i barnehage og skole – én for barnehagelærere, én for lærere i skolen og én for yrkesfaglærere. 

I den nye tilskuddsordningen fra 2026 blir disse tre ordningene slått sammen til én felles ordning, og målgruppen utvides.

• Tilskuddet fordeles mellom kommuner, fylkeskommuner og private eiere ut fra en fordelingsmodell med objektive kriterier. Private barnehager vil få midlene utbetalt via kommunen som barnehagemyndighet. Mer informasjon om fordelingsmodellen kommer.
• Den enkelte barnehage- og skoleeier vurderer og prioriterer hvordan tilskuddet til videreutdanning skal fordeles lokalt. Barnehage- og skoleier må også lage egne prosedyrer og gjøre disse kjent for ansatte som vil ta videreutdanning. Udirs søknads- og oppfølgingssystem skal ikke brukes til denne ordningen – verken for ansatte eller adminstrasjon.
• Ansatte søker studieplass direkte til universiteter, høgskoler og fagskoler, etter avtale med leder.
• Oversikt over aktuelle studietilbud finnes på utdanning.no, og på nettsidene til studiestedene.

Tilskuddsordningen for videreutdanning skal gi like vilkår for lærere og andre ansatte i barnehage og skole. Lærere og andre ansatte kan få 25 prosent permisjon med lønn for å ta en videreutdanning på 30 studiepoeng. Kommunene, fylkeskommunene og de private skolene må dekke en egenandel på 25 prosent. Unntaksvis kan midlene utbetales som stipend til den ansatte. 

Målgruppe: Tilskuddsordningen er for lærere, andre ansatte med høyere utdanning og fagarbeidere i barnehage, SFO, grunnskole og videregående opplæring, inkludert fagopplæring i bedrift, voksensopplæring, PP-tjenesten og kulturskole.

Denne tabellen viser planlagt framdrift i endringene for videreutdanning fram til 2027

Du finner informasjon om videreutdanningsordningene studieåret 2025-26 her

De nasjonale lederutdanningene omfatter i dag styrerutdanning, rektorutdanning, og modulbaserte videreutdanningstilbud og vil fortsette som før fram til 2027. 

Kunnskapsdepartementet har satt i gang et arbeid for å videreutvikle kompetansetilbud for ledere i barnehage, skole og kommunal administrasjon med utgangspunkt i kunnskap om ledernes arbeidssituasjon. Videreutviklingen av kompetansetilbudet skal sikre en bedre sammenheng mellom ledernes kompetansebehov og lokale forhold.

Målgruppe: Styrere, rektorer og andre ledere i barnehage, grunnskole og videregående opplæring, opplæring for voksne, SFO og PP-tjenesten.

Du kan lese mer om videreutdanning for ledere her

Profesjonsfaglig veiledning for nyutdannede lærere er viktig for å gi hver enkelt en god overgang fra utdanning til yrke. Kunnskapsdepartementet har i samarbeid med organisasjoner for barnehage, skole og høyere utdanning videreutviklet og oppdatert prinsipper og forpliktelser for profesjonsfaglig veiledning for nyutdannede lærere i barnehage og skole.

Tilskuddsordningen til veiledning for nyutdannede nytilsatte lærere i grunnskolen er fra høsten 2025 utvidet til også å gjelde lærere i barnehage og videregående skole. Gjennom tilskuddsordningen kan alle kommuner, fylkeskommuner og private barnehage- og skoleeiere som legger til rette for profesjonsfaglig veiledning for nyutdannede lærere, søke om tilskudd fra Udir til å planlegge og gjennomføre veiledningen.

Universitetene og høgskolene med lærerutdanning har en viktig rolle i veiledningen for nyutdannede lærere. Institusjonene samarbeider med barnehage- og skoleeiere om veiledningen. Mange av institusjonene har også tilbud om videreutdanning innen veiledning. Institusjonene kan årlig søke om midler til tiltak for profesjonsfaglig veiledning, og deltar i et nasjonalt nettverk.

Målgruppen for å motta profesjonsfaglig veiledning er alle nyutdannede lærere i barnehage, grunnskole, videregående skole og opplæring for voksne de to første årene i yrket.

Oppfølgingsordningen gir støtte til kommuner som har store utfordringer over tid på sentrale områder av opplæringsfeltet knyttet til elevenes læringsresultater og læringsutbytte. Kommunene i ordningen får tilbud om veiledning og ekstra støtte til sitt kvalitetsutviklingsarbeid i inntil tre år. 

Utdanningsdirektoratet har fått i oppdrag å foreslå en ny modell for oppfølgingsordningen. Forslaget skal leveres til Kunnskapsdepartementet 1. november 2025.

Du kan lese mer om oppfølgingsordningen her