Dette gjelder både grunnskoler, videregående opplæring og voksenopplæringstilbud.
Selv om tilsynet med offentlige skoler retter seg mot skoleeier, er det som regel nødvendig å undersøke praksisen ved skolene. Dette betyr at skolene kan bli bedt om å bidra med skriftlig dokumentasjon og delta i intervjuer.
Statsforvalteren melder årlig tilbake til oss hvilken tilsynsaktivitet de har hatt og hvilke resultater de har avdekket. Statsforvalteren skal ta utgangspunkt i Metodehåndboken når de gjennomfører et tilsyn.
Hva skjer i et tilsyn?
Når vi starter et tilsyn med en skole, informerer vi om hvilke deler av regelverket vi vil undersøke, og ber om dokumentasjonen fra skolen. I noen tilfeller er dette tilstrekkelig dokumentasjon, og vi trenger ikke å gjennomføre intervjuer ved skolen.
Noen ganger besøker vi skolen for å snakke med ledelsen og ansatte. Det kan også være nyttig å snakke med elever og foreldre. Det er frivillig for elever om de vil bli intervjuet. Vi spør bare om det vi trenger å vite for å avgjøre om regelverket vi fører tilsyn med, blir fulgt.
Les mer om hvordan vi behandler personopplysninger i et tilsyn.
Hvis vi ikke finner noen brudd på regelverket avslutter vi tilsynet. Tilsynsrapporten vår oppsummerer hva vi har undersøkt og hvorfor vi mener at praksisen er i tråd med regelverket.
Ved brudd på regelverket
Hvis vi finner brudd på regelverket, oppsummerer vi dette i en foreløpig tilsynsrapport. Denne viser hvilke regler skolen har brutt, og hva skolen skal gjøre for å rette opp praksisen. Dette kaller vi et varsel om pålegg om retting. Skolen har mulighet til å kommentere innholdet i den foreløpige tilsynsrapporten, og har normalt to uker frist for å gi tilbakemelding.
Etter at vi har vurdert tilbakemeldingen fra skolen, blir skriver vi den endelige tilsynsrapporten som inneholder vedtaket om hva skolen skal rette. Dette innebærer av vi pålegger skolen å endre praksis. Skolen må gi oss tilbakemelding om hvordan dette er rettet. Skolen kan klage på vedtaket.
Felles nasjonalt tilsyn
Det er statsforvalteren og Udir som gjennomfører felles nasjonale tilsyn. Sammen velger vi ut temaer som er felles for tilsynene med privatskolene og de offentlige skolene. Tilsynsperioden går over fire år.
Felles nasjonalt tilsyn for 2026
Fra 2026 endres det felles nasjonale tilsynet. Temaene blir mindre omfattende, de skal være basert på skriftlig dokumentasjon og med varighet på ett år.
I løpet av høsten vil vi informere om nytt tema for det felles nasjonale tilsynet 2027, slik at kommunene og privatskolene får tid til å vurdere og eventuelt justere egen praksis på det området vi skal kontrollere.
Felles nasjonalt tilsyn for perioden 2022–2025
Fra 2022 fører vi tilsyn med skolemiljø og internkontroll. Fra sommeren 2023 fører vi i tillegg tilsyn med spesialundervisning og internkontroll. I tilsynsperioden vil vi årlig, og i samarbeid med statsforvalterne, vurdere flere temaer for tilsynet.
Felles nasjonalt tilsyn for perioden 2018–2021
Temaene for perioden 2018–2021 var:
- skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen
- skolebasert vurdering
- spesialundervisning
- skolemiljø
- grunnskoleopplæring til voksne
- videregående opplæring til voksne
Felles nasjonalt tilsyn for perioden 2014–2017
Temaene for perioden 2014–2017 var:
- utbytte av opplæringen
- skolebasert vurdering
- forvaltningskompetanse
Tilsyn med meldeplikten til barnevernet
Sammen med Statens helsetilsyn har vi utviklet et felles tilsyn for å legge til rette for at statsforvalteren kan gjøre samtidige undersøkelser av meldeplikten til barnevernet på flere områder.
Oppsummering av statsforvalterens tilsyn med offentlige skoler
Hvert år oppsummerer vi noen av de viktigste funnene fra statsforvalternes tilsyn med de offentlige skolene og kommunen som barnehagemyndighet.