Hopp til hovedinnhold
logologo
  • Høyringar
  • Kalender
  • Presse
  • Om Udir
  • In English
    • Velg nivå

      • Barnehage
      • Grunnskole
      • Videregående
    • Spesielt for

      • Private barnehager
      • Private skoler
      • Voksenopplæring
    • Annen opplæring

      • SFO
      • Kulturskolen
      • Folkehøgskoler
    • Barnehage

      • Rammeplan og støttemateriell
      • Barnehagemiljø
      • Omsorg
      • Lek
      • Læring
    • Skole og fagopplæring

      • Læreplanverket
      • Tilpasset opplæring
      • Vurderingspraksis
      • Skolemiljø
      • Opplæring i bedrift
      • Fravær
    • Temasider

      • Barn og unge fra Ukraina
      • Minoritetsspråklige og flyktninger
      • Spesialpedagogikk
      • PP-tjenesten (PPT)
      • Samisk
      • Nasjonale minoriteter
    • Eksamen

      • Eksamen - oversikt
      • Finn eksamensoppgaver
      • Administrere eksamen
      • Forberede og ta eksamen
      • Muntlig eksamen
      • Privatisteksamen
    • Prøver

      • Prøver - oversikt
      • Nasjonale prøver
      • Kartleggingsprøver
    • Dokumentasjon

      • Vitnemål og kompetansebevis
      • Realkompetansevurdering
    • Kvalitet

      • Arbeid med kvalitet og kompetanse
      • Sikkerhet og beredskap
      • Ståstedsanalyser
      • Læremidler
      • Samarbeid med andre
    • Kompetansetilbud

      • Videreutdanning
      • Tilskudd for lokal kompetanseutvikling
      • Kompetansepakker
      • Alle kompetanseutviklingstilbud
    • Digitalisering

      • Digitalisering i skolen
      • Kunstig intelligens i skolen
      • Mobiler og smartklokker i skolen
    • Tall og forskning

      • Forskning og annet kunnskapsgrunnlag
      • Statistikk
      • Finn forskning og statistikk
      • Systemer for datainnsamling
      • Internasjonale studier
      • Barnehagefakta
      • Grunnskolens informasjonssystem (GSI)
    • Publikasjoner

      • Vetuva
      • Spørsmål til Skole-Norge
      • Spørsmål til Barnehage-Norge
      • Utdanningsspeilet
    • Brukerundersøkelser

      • Alle brukerundersøkelser
      • Elevundersøkelsen
      • Lærlingundersøkelsen
      • Foreldreundersøkelsen i skole
      • Foreldreundersøkelsen i barnehage
      • Lærerundersøkelsen
    • Regelverkstema

      • Barnehage – oversikt regelverk
      • Opplæring – oversikt regelverk
      • Spesielt for private skoler
      • Maler
      • Personvern (GDPR)
    • Tilsyn

      • Tilsyn - oversikt
      • Melde bekymring
    • Tilskudd

      • Tilskudd – oversikt
      • Tilskuddssatser

Dån la dánna:

  • Læring og trivsel
  • Læreplanverket
  • Oahppoplána
  • Sebrudakfáhka sáme
  • Fága birra
  • Fága relevánssa ja guovdásj árvo

Sebrudakfáhka sáme (SAF02‑04)
Fága relevánssa ja guovdásj árvo

  • Bokmål
  • Davvisámegiella
  • Julevsámegiella
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Oahppopládna Sebrudakfáhka sáme (SAF02‑04) - Julevsámegiella, PDF
  • Oahppopládna Sebrudakfáhka sáme (SAF02‑04) - Julevsámegiella, Word
Badjásasj oasse

  • Oahppoplána åvddåbielle
    • Fága relevánssa ja guovdásj árvo
    • Guovdásj elementa
    • Fágajgasskasasj tiemá
    • Vuodotjehpudagá
    • 2. jahkedáse
    • 4. jahkedáse
    • 7. jahkedáse
    • 10. jahkedáse
  • Árvustallamårnik
  • Guoskavasjvuohta ja álgadibme
  • Fáhkakåvdå
  • Tijmmalåhko
  • Fága- ja tijmajuohkem

Laster

Sebrudakfáhka la guovdásj fáhka vaj oahppe sjaddi oassálasste, berustiddje ja lájttális ájádalle viesátguojme. Fáhka galggá viehkedit oahppijt vuojnnet aktijvuodajt indivijdalasj válljimij, sebrudahkastruktuvraj ja luondo gierddamarájáj gaskan. Sebrudahkafágan galggi oahppe oadtjot máhttelisvuodav åtsådittjat ietjasa identitiehtav, bájkálasj sebrudagáv ja nasjåvnålasj ja globála tjuolmajt. Fágajn bargadijn galggi oahppe dádjadit gåktu geografijjalasj, histåvrålasj ja dálásjájge dile biedji ævtojt dasi gåktu ulmutja ållidi ietjasa dárbojt, ja gåktu fábmo ja ressursa juogeduvvi. Oahppe galggi sjaddat diedulattjan dasi gåktu histåvrrå la mijáv hábbmim, valla aj gåktu mij hábbmip histåvråv. Fáhka galggá viehkedit aktugasj oahppev åvddånahttet identitiehtav ja dádjadit ulmutjijt iesjguhtiklágásj aktijvuodaj sihke Sámen ja Sáme ålggolin. Dát aj merkaj sebradahttet ieneplåhko- ja unneplåhkoperspektijvajt, máhttet ietjá iemeálmmugij buohtastahttet ja dádjadit iesjguhtik fámo vidjurijt ja man ájnnasa demokratijjalasj árvo li. Návti viehket sebrudakfáhka nannit oahppij dádjadusáv ietjastis, sebrudagás manna viessu, ja gåktu máhtti ietjasa iellemij ja boahtteájggáj vájkkudit.

Gájka fága galggi åhpadusá árvvovuodov duohtan dahkat. Sebrudakfáhka galggá åvddånahttet berustimev, lájttális ájádallamav, dahkamávov ja diehtemvájnogisvuodav ja nannit miellaguottojt ja árvojt dagu gierddisvuohta, avtaárvulasjvuohta ja vieledibme. Sebrudakfágalasj ájádallamvuogij ja metåvdåj baktu galggi oahppe åvddånahttet dåjmalasj viesátguojmmevuodav, man vuodon la diedulasjvuohta demokratijjaj, birrasij, almasjrievtesvuodajda, dássádussaj ja moattebelakvuoda árvvuj. Oahppopládna la tjanádum sáme árvojda, giellaj, kultuvrraj ja sebrudakiellemij.

Åhpadusá árvo badjásasjoasen

Fága ressursa:

  • Kort om samfunnsfag og samfunnsfag samisk
  • Støtte til undervisning om kjønn og seksualitet

Juohkka fáhkaj:

  • Hvordan bruke læreplanene?
  • Praksisreisen: Inspirasjon fra skolers arbeid med læreplanverket
Åvdep bielleBoahtte bielle
Bajemussaj
  • Kontakt
  • Tlf: 23 30 12 00
  • Nyhetsvarsel
  • Personvernerklæring
  • Tilgjengelighetserklæring