Hopp til hovedinnhold
logologo
  • Høyringar
  • Kalender
  • Presse
  • Om Udir
  • In English
    • Velg nivå

      • Barnehage
      • Grunnskole
      • Videregående
    • Spesielt for

      • Private barnehager
      • Private skoler
      • Voksenopplæring
    • Annen opplæring

      • SFO
      • Kulturskolen
      • Folkehøgskoler
    • Barnehage

      • Rammeplan og støttemateriell
      • Barnehagemiljø
      • Omsorg
      • Lek
      • Læring
    • Skole og fagopplæring

      • Læreplanverket
      • Tilpasset opplæring
      • Vurderingspraksis
      • Skolemiljø
      • Opplæring i bedrift
    • Temasider

      • Barn og unge fra Ukraina
      • Minoritetsspråklige og flyktninger
      • Spesialpedagogikk og tilrettelegging
      • PP-tjenesten (PPT)
      • Samisk
      • Nasjonale minoriteter
    • Eksamen

      • Eksamen - oversikt
      • Finn eksamensoppgaver
      • Administrere eksamen
      • Forberede og ta eksamen
      • Fag- og svenneprøver
      • Muntlig eksamen
      • Privatisteksamen
    • Prøver

      • Prøver - oversikt
      • Nasjonale prøver
      • Kartleggingsprøver
    • Dokumentasjon

      • Vitnemål og kompetansebevis
      • Realkompetansevurdering
    • Kvalitet og kompetanse

      • Arbeid med kvalitet og kompetanse
      • Hva er kvalitet?
      • Faser i kvalitetsutvikling
      • Å velge kompetansetiltak
      • Utvikle praksis sammen
      • Ansvar og roller
    • Verktøy og tiltak

      • Videreutdanning
      • Tilskudd for lokal kompetanseutvikling
      • Kompetansepakker
      • Ståstedsanalyser
      • Mal for tilstandsrapport
      • Alle kompetanseutviklingstilbud
    • Temasider

      • Læremidler
      • Digitalisering
      • Sikkerhet og beredskap
      • Samarbeid med andre
    • Tall og forskning

      • Forskning og annet kunnskapsgrunnlag
      • Statistikk
      • Finn forskning og statistikk
      • Systemer for datainnsamling
      • Internasjonale studier
      • Barnehagefakta
      • Grunnskolens informasjonssystem (GSI)
    • Publikasjoner

      • Utdanningsspeilet
      • Spørsmål til Skole-Norge
      • Spørsmål til Barnehage-Norge
      • Vetuva
    • Brukerundersøkelser

      • Alle brukerundersøkelser
      • Elevundersøkelsen
      • Lærlingundersøkelsen
      • Voksenopplæringsundersøkelsen
      • Foreldreundersøkelsen i skole
      • Foreldreundersøkelsen i barnehage
      • Lærerundersøkelsen
      • Lærebedriftsundersøkelsen
    • Regelverkstema

      • Barnehage – oversikt regelverk
      • Opplæring – oversikt regelverk
      • Spesielt for private skoler
      • Maler for enkeltvedtak
      • Personvern (GDPR)
    • Tilsyn

      • Tilsyn - oversikt
      • Egenvurdering (RefLex)
      • Melde bekymring
    • Tilskudd

      • Tilskudd – oversikt
      • Tilskuddssatser

Don leat dás:

  • Læring og trivsel
  • Læreplanverket
  • Oahppoplánat
  • Eaŋgalsgiela
  • Fága birra
  • Fága relevánsa ja guovddáš árvvut

Eaŋgalsgiela (ENG01‑04)
Fága relevánsa ja guovddáš árvvut

  • Bokmål
  • Nynorsk
  • Davvisámegiella
  • English
  • Julevsámegiella
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Oahppoplána Eaŋgalsgiela (ENG01‑04) - Davvisámegiella, PDF
  • Oahppoplána Eaŋgalsgiela (ENG01‑04) - Davvisámegiella, PDF
Bajit oassi

  • Oahppoplána ovdasiidu
    • Fága relevánsa ja guovddáš árvvut
    • Guovddášelemeanttat
    • Fágaidrasttideaddji fáttát
    • Vuođđogálggat
    • 2. ceahkki
    • 4. ceahkki
    • 7. ceahkki
    • 10. ceahkki
    • Jo1 fidnofágalaš oahppoprográmmat
    • Jo1 studerenráhkkanahtti oahppoprográmma
  • Árvvoštallanortnet
  • Oahppoplánakoda
  • Tiibmalohku
  • Fábmuiváldin ja sisafievrrideapmi

Laster

Eaŋgalsgiella lea kulturáddejumi, gulahallama, oahppahábmema ja identitehtaovdáneami guovddáš fága. Fága

galgá addit ohppiide vuođu gulahallat earáiguin báikkálaččat ja globálalaččat, beroškeahttá kultuvrralaš ja

gielalaš duogážis. Eaŋgalsgiella galgá leat mielde ovddideamen ohppiid kultuvrraidgaskasaš áddejumi

iešguđetlágan eallinvugiin, jurddašanvugiin ja gulahallanmálliin. Fága galgá ráhkkanahttit ohppiid ohppui ja

servodat- ja bargoeallimii mii gáibida eaŋgalsgiel gelbbolašvuođa čállimis, lohkamis ja njálmmálaš

gulahallamis.

Buot fágat galget leat mielde duohtandahkamin oahpahusa árvovuođu. Barggadettiin fágain galget buot

oahppit šaddat oadjebas eaŋgalsgielhállin vai sii sáhttet geavahit eaŋgalsgiela oahppat, gulahallat ja

oahpásmuvvat earáide. Máhtu giela, gulahallandábiid, eallinvugiid, jurddašanvugiid ja servodatdilálašvuođaid

birra ja suokkardeaddji lahkoneapmi daidda rahpá ođđa perspektiivvaid máilbmái ja alcceseamet. Fága galgá

leat mielde ovddideamen ohppiid áddejumi das ahte sin oaidnu máilbmái lea sorjavaš kultuvrras. Dat sáhttá

addit eanet vugiid dulkot máilmmi, boktit diehtoáŋgirvuođa ja beroštumi ja leat mielde eastadeamen

ovdagáttuid. Oahppit galget beassat vásihit ahte olu gielaid máhttin lea resursa skuvllas ja servodagas.

Eaŋgalsgiela oahppoplána ja eaŋgalsgiela oahppoplána ohppiide geat geavahit mearkagiela, leat

ovttaárvosaččat.

Oahpahusa vuođđoárvvut bajit oasis

Fágii

  • Hva er nytt i engelsk og engelsk for elever med tegnspråk?
  • Aktuelle nettsteder – engelsk

Buot fágaide

  • Hvordan bruke læreplanene?
  • Sosial læring gjennom arbeid med fag
Ovddit siiduiBoahtte siidui
Bajimužžii
  • Kontakt
  • Tlf: 23 30 12 00
  • Personvernerklæring
  • Tilgjengelighetserklæring