Det er NTNU Samfunnsforskning, Nordlandsforskning og NIFU som har evaluert Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis. Sluttrapporten ble publisert i februar 2026. Da inngår kompetanseløftet etter planen i en varig ordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage og skole.
Målet med Kompetanseløftet er å bidra til at den spesialpedagogiske hjelpen er tett på de barna som har behov for det. Hoveddelen består av en tilskuddsordning for kompetanseutvikling i barnehage og skole, som er tett knyttet til andre etablerte tilskuddsordninger for kompetanseutvikling for samme målgruppe.