Plan for videreutvikling av prøvefeltet - anbefalinger om veivalg

Data fra prøvene som skal støtte styring og kvalitetsutvikling skal egne seg til komparative analyser og sammenstilling med andre data. De skal også måle trend. I tillegg til brukerne på nasjonalt nivå, skoleeier- og skolenivå vil dataene fra styringsprøvene også egne seg for forsknings- og utviklingsarbeid, og som kilde for andre aktører, som organisasjoner, universitet og høgskolesektoren og media. Resultatene rapporteres og offentliggjøres på nasjonalt-, kommunalt- og skolenivå.

Prøver som skal støtte underveisvurdering skal gi rapporter på elev- og gruppenivå til bruk for lærer i underveisvurdering, oppfølging og i dialog med elev/foresatt. Resultatene vil gi noe informasjon om progresjon, dersom utredninger viser at det lar seg gjøre på en meningsfull måte. For å legge grunnlag for en god bruk i klasserommet, vil ikke resultatene rapporteres oppover i systemet eller offentliggjøres. Ved å analysere og følge opp elevresultatene i en større sammenheng på skolen kan prøvene også ha en verdi for profesjonsfellesskapet.