Rapporten bygger på data fra Evaluering av særskilt språkopplæring og innføringstilbud, som Rambøll gjennomførte i 2014–2016, samt tilleggsundersøkelser. Kasusundersøkelsen bygger videre på de viktigste funnene fra evalueringen, og gir mer detaljerte beskrivelser av innføringstilbud, og avdekker faktorer som kan hindre eller bidra til utvikling av gode innføringstilbud.
Av rapporten fremgår det at aktive skoleeiere, lærere med god kompetanse, elevenes trygghet og mestringsfølelse, samt gode rutiner for overgang til ordinært tilbud er viktige ingredienser i gode innføringstilbud.