Hovedfunn
- Foreldre til elever i grunnskolen er fornøyde med skolen.
- Foreldrenes vurderinger varierer med trinn.
- En av 10 foreldre opplever at deres barn blir holdt utenfor på skolen.
- Opplæring i digital dømmekraft oppleves som god kun for halvparten av foreldrene.
Flertallet av foreldre er fornøyde
Foreldreundersøkelsen i skolen høst 21 og vår 22 gir et bilde av en skole som de aller fleste foreldre er godt fornøyde med. Forskerne har undersøkt om det er noen forskjeller i svarene ut fra størrelse på skole, størrelse på kommune, foreldrenes utdanningsnivå og andel fremmedspråklige. Forskerne fant ingen forskjeller av betydning i sine analyser.
Forskjeller i foreldrenes vurderinger avhengig av trinn
Det er noen forskjeller i foreldrenes vurdering av skolen avhengig av hvilket trinn barnet er på. Foreldrene blir mindre fornøyde desto lenger barna er i skoleløpet. Forskjellene mellom trinnene er ikke store, men på noen områder er det et tydelig fall. Dette gjelder spesielt samarbeidet mellom hjem og skole, hvor samarbeidet oppleves som mindre aktivt på de høyere trinnene. Det samme gjelder opplevelsen av støtte fra lærerne.
10 prosent opplever av barnet deres blir holdt utenfor
Selv om de fleste er foreldre er fornøyde med skolen, er det også 10 prosent som opplever at deres barn blir holdt utenfor på skolen. Det er også en økende tendens til at foreldre rapporterer at barnet deres har fått kommentarer om utseende fram til 7. trinn. Denne utviklingen avtar på ungdomsskoletrinnene, der den synker igjen, med unntak av en liten økning i 9. trinn. Videre er det 21 prosent av foreldrene som opplever at barna deres ikke har en trygg skolevei. Spørsmålet med høyest andel en negativ vurdering handler om skolebygg. Hele 35 prosent er uenige i påstanden om at standarden på skolebygningen er god.
Skolens opplæring i digital dømmekraft oppleves som god kun for halvparten av foreldrene
Litt over halvparten av foreldrene opplever at skolen er god til å lære barna kritisk bruk av informasjon på internett og til å lære dem å bruke digital informasjon. En andel på rundt 15 prosent har svart vet ikke. På spørsmål om foreldrene har inntrykk av at barnet bruker digitale verktøy (som datamaskin, nettbrett eller digital tavle) for å lære, er andelen foreldre som er litt enig eller helt enig nær 84 prosent.