Strategiens mål har vært å styrke fag- og systemkompetanse i PPT og å bidra til at tjenesten i større grad arbeider systemrettet gjennom en serie kompetanseutviklingstilbud.
Om evalueringen
I dette evalueringsoppdraget har NIFU og Nordlandsforskning dokumentert innsatsen og undersøkt om målene for satsingen er nådd. Er PPT i større grad satt i stand til å samarbeide med skolen om organisasjonsutvikling og endringsarbeid, læringsmiljø og gruppeledelse, veiledning og rådgiving?
Evalueringen har pågått i fire år, og gir en oppdatert beskrivelse av kompetanse i PPT, også på ledernivå. Gjennom seks casestudier dokumenteres sider ved PPTs arbeid i barnehager og skoler, og av kommunens bidrag til en faglig sterk og aktiv tjeneste.
Rapportserie
Dette er sluttrapporten fra prosjektet. Se også første delrapport: Evaluering av Strategi for etter- og videreutdanning for ansatte i Pedagogisk-psykologisk tjeneste