Delrapport 1

Rektorutdanningen

 

Forskerne beskriver i denne rapporten ulike utviklingstendenser innenfor temaet skolelederutdanning. De ser spesielt på hvordan skolelederutvikling bidrar til bedre læring for elevene. Rapporten skal danne en teoretisk og analytisk ramme for den videre evalueringen.

Rapportserie

Dette er den første av fire rapporter fra NIFU, som i samarbeid med NTNU Samfunnsforskning evaluerer den norske rektorutdanningen fra 2010 til 2014. Se også: