Frisørfaget - modulstrukturert opplæring for voksne (FRI05‑01)
Kompetansemål og vurdering
Kompetansemål etter hår og hodebunnspleie
Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne
- anvende teori om hår og hodebunnstilstander og vurdere behandling ut fra et etisk perspektiv
- gjennomføre hodebunnsmassasje og gjøre rede for hensikten og valget av produkter og massasjeteknikk
- beskrive hårets oppbygning, hårtyper med forskjellig tekstur og gjøre rede for hva som påvirker hårets kvalitet
- lese og sammenfatte faglig innhold fra engelskspråklig dokumentasjon
- utvikle og bruke ulike strategier for å møte forventninger fra kunder, og vurdere etiske problemstillinger knyttet til kundens forutsetninger, ulike kulturer og tradisjoner
Underveisvurdering
Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse. Lærlingene viser og utvikler kompetanse i modulen hår og hodebunnspleie når de bruker kunnskaper, ferdigheter og kritisk tenkning til å løse arbeidsoppgaver i faget.
Instruktøren skal legge til rette for lærlingmedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom varierte arbeidsoppgaver. Instruktøren og lærlingene skal være i dialog om lærlingenes utvikling i modulen hår og hodebunnspleie. Lærlingene skal få mulighet til å uttrykke hva de opplever at de mestrer, og reflektere over egen faglig utvikling. Instruktøren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at lærlingene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i modulen. Kompetansemålene i alle modulene skal forstås i lys av teksten om faget.
Lærlingen skal ha én midtveisvurdering ved avslutningen av opplæringen i hår og hodebunnspleie. Midtveisvurderingen har karakteruttrykket godkjent/ikke godkjent.