Læreplan i norsk for døve og sterkt tunghørte (NOR5-01)

Etter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogram

Muntlige tekster

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• stille spørsmål på norsk eller tegnspråk og aktivt bidra med innspill og kommentarer
• lytte til, avlese, forstå og benytte ordforråd og uttrykk som dekker ulike emner og fag
• samtale på norsk eller tegnspråk om allmenne og faglige emner knyttet til utdanningsprogrammet
• anvende kunnskap om språk og tekst i samtale på norsk eller tegnspråk om egenopplevd litteratur
• utøve på norsk eller tegnspråk ulike muntlige roller i gruppesamtaler, foredrag, presentasjoner og framføringer, både som aktør og tilskuer
• bruke relevante og saklige argumenter på norsk eller tegnspråk i diskusjoner og vise åpenhet for andres argumentasjon
• beskrive og reflektere over på norsk eller tegnspråk egen språkbruksveksling
• reflektere over egen språkutvikling på norsk eller tegnspråk

Skriftlige tekster

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for hovedinnholdet i og reflektere over et representativt utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk, skjønnlitterære tekster, sakprosa, oversatt samisk litteratur og annen oversatt litteratur
• gjøre rede for enkelte sentrale forfattere knyttet til tekster som leses og oppleves
• hente ut og nyttiggjøre seg informasjon fra skriftlig materiale
• gi en sammenhengende skriftlig framstilling på hovedmålet med dekkende ordforråd og korrekte grammatiske strukturer
• skrive tekster i ulike sentrale sjangere og tilpasse språket etter formål, emne, sjanger og mottaker
• beskrive sjangerkrav og kompositoriske trekk i både skjønnlitterære tekster og sakprosa
• gjenkjenne språklige virkemidler og beskrive hvilken funksjon de har
• prøve ut egne uttrykksformer i ulike sjangere

Sammensatte tekster

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• beskrive sentrale virkemidler i massemedia, teater og film
• reflektere over den rollen massemedier spiller i samfunnet
• kombinere muntlige, skriftlige, tegnspråklige og andre visuelle og auditive uttrykksformer i egen tekstproduksjon og ved framføringer og presentasjoner
• gjenfortelle og tolke hovedinnholdet i utvalgte stykker fra film og teater
• bruke digitale verktøy til presentasjon og publisering av egne tekster

Språk og kultur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• reflektere over sammenhengen mellom språk, kultur og identitet
• forklare tospråklighet og flerspråklighet, førstespråk og andrespråk
• forklare forholdet mellom minoritetsspråk og majoritetsspråk i Norge
• oversette tekster fra norsk til tegnspråk og fra tegnspråk til norsk og sammenlikne grammatiske hovedtrekk
• gjøre rede for noen paralleller og kontraster i tekstoppbygging på norsk og tegnspråk
• sammenlikne fortellermåter og språkfunksjoner i et utvalg norske og tegnspråklige tekster
• vurdere fortellermåter og verdier i et representativt utvalg samtidstekster sammenlignet med tekster fra norrøn og samisk litteratur, myter og folkediktning fra flere land
• hente, vurdere og anvende fagstoff fra digitale kilder i muntlig og skriftlig arbeid