Etter 10. årstrinn
Tall og algebra
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- utvikle, gjøre greie for og bruke forskjellige metoder i hoderegning og overslagsregning i ulike tallsystemer
- undersøke og sammenligne ulike algoritmer for regneoperasjoner og presentere disse
- undersøke, forklare og bruke tallsystemer på forskjellige måter
- bruke regneark og graftegner til å utforske tall og variabler og presentere resultatene
- gjøre rede for bruk av brøk i ulike sammenhenger og uttrykke brøkene på ulike måter
- undersøke, gjøre greie for og bruke ulike metoder for regning med brøk
- beskrive, forklare og presentere strukturer og forandringer i geometriske mønstre og tallmønstre
- med utgangspunkt i praktiske situasjoner stille opp og løse likninger og ulikheter, vurdere og tolke svarene
- undersøke og uttrykke funksjoner på ulike måter, vise sammenhengen mellom dem og knytte disse til praktisk bruk
- lage, forklare og bruke formler uttrykt med ord og symboler med utgangspunkt i en praktisk problemstilling
- sammenlikne, vurdere og presentere ulike typer sparing, lån og bruk av kredittkort
- beregne og vurdere kostnadene ved ulike typer betingelser på kjøp fra inn- og utland
Geometri og måling
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- bruke digitale verktøy til å tegne, undersøke og presentere geometriske figurer, og begrunne bruk og valg av dette verktøyet
- velge og bruke egnede måleredskaper, vurdere måleenheter og drøfte konsekvensene av måleusikkerhet
- bruke målestokk til forstørring og forminskning, lage arbeidstegninger og bygge tredimensjonale modeller, og presentere modellene
- undersøke geometriske mønstre, finne ulike geometriske figurer og beskrive og presentere hvordan disse er sammensatt for å danne en helhet
- undersøke geometriske egenskaper ved ulike gjenstander, beskrive dem ved å bruke beregninger og geometriske begreper og presentere resultatet
Side 6 Av 7