Rapporten belyser funn på tvers av casene, og relevante funn fra surveyundersøkelsene i delprosjekt 3.2. Det legges vekt på potensielle faglige, pedagogiske og strukturelle endringer, altså i hvilken grad det har vokst frem nye praksisformer, nye former for elevprodukter, nye forståelser av sentrale begreper i Fagfornyelsen