Forskerne som har sett på dette spørsmålet på tvers av alle rapportene fra evalueringen, finner at rapportene gir begrenset innsikt til å besvare spørsmålet. De mener likevel at i de tilfeller hvor denne innsikten foreligger, viser data, at Kunnskapsløftet som reform ennå ikke har kommet til syne i endringer i lærerpraksis eller elevlæring.
Synteserapport
Rapporten er en av fire synteserapporter fra evalueringen av Kunnskapsløftet. Evalueringen varte fra 2006 til 2012. I synteserapportene har ulike forskningsmiljøer gravd dypere og fått frem sentrale funn på tvers av alle rapportene i evalueringen. De viser også til annen relevant forskning.