Kompetansemål etter sertifisert og dokumentert opplæring

Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

betjene truck i klassene T1, T2 og T4 etter gjeldende opplæringsplan og regelverk (hentet fra Læreplan i vg2 transport og logistikk)
håndtere og transportere varer med truck etter gjeldende forskrifter (hentet fra Læreplan i vg2 transport og logistikk)
Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.
rutiner og konsekvenser knyttet til uhell ved håndtering av farlig gods (hentet fra Læreplan i vg2 transport og logistikk)
Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.
innholdet i forskrift om landtransport av farlig gods og
Å bruke vil si at vi gjør oss nytte av noe eller utfører en handling for å oppnå et mål. Å bruke henger nært sammen med å anvende, forstått som å gjøre bruk av, ta i bruk, for eksempel en metode eller et verktøy.
dette til å
Å planlegge er å lage en framdrift for å nå et mål. Planen beskriver hvordan vi har tenkt å gå fram for å oppnå målet, og kan vise sammenhengen mellom aktiviteter, gjennomføring og mål.
transport av farlig gods i ulike klasser (hentet fra Læreplan i vg2 transport og logistikk)
sikre last etter gjeldende forskrifter (hentet fra Læreplan i vg2 transport og logistikk)
Å bruke vil si at vi gjør oss nytte av noe eller utfører en handling for å oppnå et mål. Å bruke henger nært sammen med å anvende, forstått som å gjøre bruk av, ta i bruk, for eksempel en metode eller et verktøy.
ulike metoder og utstyr for å utføre sikre laste-, losse- og løfteoperasjoner (hentet fra Læreplan i vg2 transport og logistikk)

Underveisvurdering

Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse. Lærlingene viser og utvikler kompetanse i modulen sertifisert og dokumentert opplæring når de bruker kunnskaper, ferdigheter og kritisk tenkning til å løse arbeidsoppgaver i faget.

Instruktøren skal legge til rette for lærlingmedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom varierte arbeidsoppgaver. Instruktøren og lærlingene skal være i dialog om lærlingenes utvikling i modulen sertifisert og dokumentert opplæring. Lærlingene skal få mulighet til å uttrykke hva de opplever at de mestrer, og reflektere over egen faglig utvikling. Instruktøren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at lærlingene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i modulen. Kompetansemålene i alle modulene skal forstås i lys av teksten om faget.

Lærlingen skal ha én midtveisvurdering ved avslutningen av opplæringen i sertifisert og dokumentert opplæring. Midtveisvurderingen har karakteruttrykket godkjent/ikke godkjent.

Logistikkfaget – modulstrukturert (LOG05‑01)
Kompetansemål og vurdering

Forklaring