Jåa2 duedtie (DDU02‑03)
Faagi relevaanse jïh vihkeles aarvoeh
Jåa2 duedtie lea duedtie-dorjesh darjodh jïh evtiedidh mah duedtieaerpievuekieh jïh vytnesjimmieaerpievuekieh gorredieh. Praktihkeles barkoen tjïrrh aerpievuekien jïh orresjugniedihks duedtine ovmessie ïebnijste jïh ovmessie barkoevuekiejgujmie, dïrregigujmie jïh maasjinajgujmie learohkh lierieh vytnesjidh jïh guarkedh duedtiefaagi sjïerevoeth. Dah aaj maahtoem evtiedieh jïjtjeraarehke barkedh sjugniedihks prosessine. Programmefaagh edtjieh viehkiehtidh dorjesh evtiedidh mah nænnoesvoetem, kvaliteetem, kultuvrem jïh histovrijem våaroeminie utnieh. Dah aerpievuekien vætnoedaajroem jåerhkieh jïh vierhtieh gorredieh båetijen aajkan.
Programmefaagh edtjieh vytnesjæjjah ryöjrehtidh mah maehtieh duedtiedaerpiesvoetem gaptjedh gelliesåarhts åestiejidie, dovne privaate jïh byögkeles jïh kreatijve jielemh. Gaajhkh faagh edtjieh viehkiehtidh lïerehtimmien aarvoevåaromem realiseeredh. Jåa2 duedtie edtja viehkiehtidh guktie learohkh faageles identiteetem evtiedieh, eatnemem ååktoeh jïh daajroem åadtjoeh gellievoeten bïjre jïh man jeereldihkie aerpievuekieh jïh kultuvreaerpie lea. Aalkoeåålmegeperspektijven, saemien aarvoej jïh saemien gïeli mietie learohkh daajroem reeblieh vuekiej jïh voeti bïjre, sosijaale njoelkedassh, rituaalh, etihke jïh estetihkeles vuekiej bïjre. Lïerehtimmie programmefaagine edtja ektiedahkoem, sjugniedimmieaavoem, individuelle evtiedimmiem vedtedh jïh meatan årrodh demokraateles prosessine. Programmefaagh leah aaj maehtedh njoelkedassh jïh latjkoeh digkiedidh mah barkoetsiehkieh stuvrieh jïh jïjtse praksisen bijjelen ussjedadtedh.