Om veiledende innholdsliste til læreplan i musikk

Veiledende innholdslister er en ny form for støtte til lærerne og skolenes arbeid med læreplanene. De skal støtte skolenes arbeid med verdigrunnlaget i faget, bidra med felles referanserammer og økt innsikt i blant annet felles historie, kulturarv og tradisjoner.  

Listen kan brukes til å planlegge undervisning i faget og som utgangspunkt for samtaler om hva som er relevant faglig innhold. Den inneholder forslag til konkret innhold, men er ikke en heldekkende liste over alt innhold i faget. 

Til hvert innholdselement er det en kort beskrivelse med noen eksempler på innhold som undervisningen kan ta utgangspunkt i. Det er også en begrunnelse for hvorfor innholdselementet er valgt ut og hvilke kompetansemål innholdselementet er relatert til. 

Innholdslisten inneholder en bredde med tanke på sjangre, tidsepoker, kjønn, geografi og kultur, inkludert samisk musikk og musikk fra de nasjonale minoritetene. 

Eksemplene kan brukes til å utvikle kunnskap om musikk og til å oppleve og delta i fellesskap gjennom musikk. Eksemplene viser flere av musikkens mulige bruksområder, funksjoner og betydninger for individ og samfunn. 

For å arbeide med flere kompetansemål og flere sider ved kjerneelementene, må læreren også inkludere annet innhold i undervisningen. Musikk elevene er opptatt av i sin hverdag og fra lokal eller aktuell barne- og ungdomskultur, kan brukes til å tilpasse undervisningen til elevgruppen. 

Listen inneholder noen sanger knyttet til religioner og med religiøst innhold. Disse står på listen utfra en begrunnelse om felles referanserammer og skal ikke brukes i opplæringen på en forkynnende måte.