Tiltakskort for handling og samarbeid når dere er bekymret for et barn eller en ungdom

Skolen skal samarbeide tett med helsetjenesten, barnevernet og politiet, for å sikre at eleven ikke blir stående alene.

Det er utarbeidet tilsvarende tiltakskort for helsetjenesten, barnevernet og politiet, slik at alle aktører har et felles utgangspunkt for samarbeid.

1. Vær oppmerksom på tegn

  • Se blant annet etter endringer i elevens atferd, skoleprestasjoner og fravær.
  • Det kan også være at dere mistenker rus, vold, overgrep, kriminalitet, eller manglende oppfølging fra hjemmet.

2. Snakk med eleven 

  • Snakk med eleven hvis dere er bekymret. Vis at dere bryr dere og ønsker å hjelpe. Tilpass samtalen til elevens alder og modenhet.
  • Fortell eleven at dere har taushetsplikt.
  • Fortell eleven at dere likevel kan bli nødt til å dele opplysningene videre hvis dere er alvorlig bekymret, for å hjelpe eleven.
  • Fortell eleven hvem de kan kontakte for hjelp, dersom det er behov for det.

3. Drøft bekymringen med kollegaer eller skoleleder

  • Hvis dere er usikre, drøft bekymringen med kollegaer eller skoleleder.
  • Dere kan snakke åpent med skoleledere, og drøfte bekymringer anonymt med kollegaer. Dersom det er nødvendig å dele taushetsbelagte opplysninger for å sikre en hensiktsmessig arbeidsfordeling, kan dette gjøres uten hinder av taushetsplikten, men det må vurderes konkret i hvert enkelt tilfelle.
  • Ved behov skal dere involvere relevante samarbeidspartnere som blant andre skolehelsetjenesten, PPT og politi. Del nødvendig informasjon i tråd med reglene om taushetsplikt og samtykke. 

4. Informer foreldre – men vurder unntak

  • Som hovedregel kan dere snakke med foreldre om bekymringen, med mindre det kan sette eleven eller andre i fare.
  • Ved tvil, rådfør dere med barnevernet eller politiet før dere informerer foreldre.
  • Dette gjelder blant annet ved mistanke om vold og overgrep fra foreldre, familie eller andre.

5. Meld fra til barnevernet

  • Alle ansatte har plikt til å melde fra til barnevernet ved mistanke om vold, overgrep, alvorlig omsorgssvikt eller vedvarende alvorlige atferdsvansker. Dette gjelder også ved mistanke om radikalisering eller rekruttering til kriminelle nettverk. 

6. Følg opp eleven videre

  • Fortsett å følge opp eleven. Ta kontakt med barnevernet eller politi på nytt hvis situasjonen forverres eller dere fortsatt er bekymret. Det er viktig å opprettholde samarbeidet med relevante hjelpetjenester, og følge opp eleven tett og over tid.

Hvis dere er bekymret for om en elev er utsatt for vold, overgrep, alvorlig omsorgssvikt eller viser vedvarende alvorlige atferdsvansker, har dere plikt til å kontakte barnevernet

Hvis dere frykter at eleven er i ferd med å begå straffbare handlinger, bli skadet eller skade andre, skal dere melde fra til politikontakt på skolen eller politiet (02800).

Dere kan også kontakte og drøfte saken anonymt med barnevernstjenesten i kommunen hvor eleven bor eller oppholder seg.

Barnevernet kan også kontaktes anonymt på Alarmtelefonen for barn og unge.

Her kan dere som offentlig ansatte eller fagpersoner med taushetsplikt og meldeplikt sende bekymringsmelding til barnevernet.

Deling av personopplysninger

Taushetsplikten gjelder alle som arbeider i eller for skolen. Den omfatter opplysninger om personlige forhold som dere får tilgang til gjennom arbeidet på skolen, for eksempel informasjon om en elevs helse, psykiske tilstand, eller familiesituasjon.

Det er noen unntak fra taushetsplikten, for eksempel opplysningsplikt til barnevernet og dersom det er nødvendig for å utføre lovpålagte oppgaver. Ansatte i skolen har en lovpålagt plikt til å gi informasjon videre til barnevernet.

Informasjonsdeling ved skolebytter er særskilt regulert. Innenfor samme skoleslag, f.eks. en grunnskole til en annen, kan skoler hente inn de personopplysninger fra andre skoler som er nødvendige for å oppfylle retten til grunnskoleopplæring og videregående opplæring. Dette er opplysninger om tidligere gjennomført opplæring, karakterer og fravær som blir ført på vitnemål og kartlegging av elever med rett til særskilt språkopplæring.

Ved overgang fra grunnskole til videregåendeopplæring kan fylkeskommunen bare hente inn personopplysninger fra grunnskoler som er «nødvendige» for å oppfylle retten til videregående opplæring, f.eks. om karakterer og fravær som blir ført på vitnemål for grunnskolen.

Når foreldrene eller eleven samtykker kan skolene også dele andre personopplysninger for å tilrettelegge opplæringen til en elev, f.eks. informasjon om lese- eller skrivevansker, helseopplysninger, uttalelser fra PPT eller vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring.

Avvergingsplikten gjelder alle, også ansatte i skolen, og innebærer at dere må forsøke å hindre straffbare handlinger – enten ved å varsle politiet, barnevernet eller på annen måte forsøke å forhindre at handlingen skjer.

Samarbeidsplikten innebærer at skolen har en lovpålagt plikt til å samarbeide med andre aktører for å sikre at barn og unge får et helhetlig og koordinert tilbud. Dette gjelder særlig i situasjoner hvor elever har behov for støtte fra flere tjenester, som barnevern, helsevesen, PPT, NAV eller politi.

Les også