Læreplan i norsk for elever med samisk som førstespråk (NOR3-01)

Etter påbygging til generell studiekompetanse – yrkesfaglige utdanningsprogram

Muntlige tekster

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• problematisere norskfaglige emner i framføringer og diskusjoner
• sette sammen og framføre et avgrenset skjønnlitterært program
• analysere og vurdere sammenhengen mellom innhold, virkemidler og hensikt i muntlige sjangere
• tolke fra samisk til norsk i dagligdagse situasjoner og i saker som er knyttet til skolen og lokalsamfunnet

Skriftlige tekster

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• reflektere over innholdet i et utvalg sentrale norske tekster fra middelalderen fram til 1870, lest i moderne språkform
• skrive litterære tolkninger og andre resonnerende tekster
• gjøre rede for et utvalg nordiske tekster i oversettelse og i original
• lese og analysere eksperimenterende og modernistiske tekster
• begrunne egne lesevalg og formulere problemstillinger til tekstene
• vurdere argumentasjon i andres tekster
• bruke begrepsapparat fra retorikken for å analysere og vurdere tekster i ulike sjangere
• beherske formverk og tekstbinding
• skrive klart disponerte tekster med tydelig fokus og saklig argumentasjon
• skrive essay med utgangspunkt i litterære tekster og norsk tekst- og språkhistorie

Sammensatte tekster

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• analysere og vurdere ulike sjangere i tekster hentet fra TV, film og Internett
• analysere og vurdere samspillet mellom muntlig og skriftlig språk, bilder, lyd og musikk, bevegelse, grafikk og design og vise sammenhengen mellom innhold, form og formål
• bruke ulike medier for å presentere ulike teksttyper
• sammenlikne og vurdere tekster som overføres fra ett medium til et annet
• analysere og vurdere argumentasjon i og påvirkning fra tekster i aviser, på TV og Internett ved hjelp av begreper fra retorikken

Språk og kultur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for viktige utviklingslinjer og noen sentrale forfatterskap i norsk litteratur på 18. og 19. hundretallet
• drøfte fellesskap og mangfold, kulturmøter og kulturkonflikter med utgangspunkt i et bredt utvalg norske og oversatte samtidstekster i ulike sjangere
• gjøre rede for hvordan litteratur og andre kunstuttrykk i og utenfor Norge har påvirket hverandre de siste århundrene
• utforske likheter og ulikheter i konstruksjonen av ”det samiske” og ”det norske” i tekster fra samisk og norsk litteratur
• gjøre rede for særtrekk ved et utvalg norske talemålsvarianter
• vurdere språklige nyanser ved oversettelser til norsk fra andre språk som eleven mestrer
• gjøre rede for hovedlinjene i norsk språkdebatt og språkpolitikk fra 1830-årene til vår tid
• drøfte det moderne prosjektet slik det uttrykkes i tekster av sentrale forfattere fra opplysningstiden via realismen til i dag
• diskutere konsekvenser av fornorskingspolitikken i de samiske områdene
• bruke sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske i egne arbeider
• gjennomføre arbeidet med en selvvalgt oppgave og utforme den som en muntlig, skriftlig eller sammensatt tekst med språklig, litterært eller annet norskfaglig emne