Involvering og framdrift

I fase 1 (2023-2027) jobber vi med forarbeid og kunnskapsinnhenting. Vi skal lytte til behovene, og hente inn erfaringer med dagens fag- og timefordeling. Vi skal arrangere dialogkonferanser og har gjennomført møter med organisasjoner og enkeltpersoner, skoler og høyere utdanning, elever og studenter for å nevne noe. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har igangsatt et forskningsarbeid. Les mer om arbeidet her. 
 
I fase 2 (2025-2028) har vi startet med utredningsarbeidet, utvikling av prototyper og etter hvert forankring av oppdraget hos berørte parter. Dette er en viktig del av arbeidet og vil gi retning for den videre utviklingen av videregående opplæring. Med prototyper mener vi å utrede mulighetene for et framtidig ferdig rammeverk. Prototypen i seg selv er ikke et ferdig produkt, men vil hjelpe oss å tenke utenfor dagens fag- og timefordeling.  
 
I den tredje fasen (2027–2030) skal vi utvikle nye læreplaner og støtteressurser for framtidas studieforberedende opplæring. Denne fasen vil følges opp av den fjerde fasen, innføring og implementering (2030–2033).