Involvering og framdrift

I 2025 og 2026 har vi jobbet bredt med involvering av ulike parter og interessenter. Høsten 2026 gjennomførte vi en åpen innspillsrunde. 

Artikkel
Sist endret: 02.11.2026
Last siden som PDF

Vi legger opp til at alle får mulighet til å bidra med innspill og medvirke i de ulike prosessene gjennom høringer. 

I 2025 og 2026 inviterte vi utvalgte berørte parter til dialogkonferanser, og vi besøkte skoler i alle fylker for å møte elever, lærere og skoleledere.

1. november 2026 var fristen på innspillsrunden om arbeidet med med felles innhold, studieforberedthet og retning. Innspillsrunden er avsluttet. Innspillene skal oppsummeres og brukes i det videre arbeidet. Høringsrunde er planlagt høsten 2027. 

Oppsummering av skolebesøk, dialogkonferanser og pågående forskningsarbeid.

Hva skjer framover?

I fase 1 (2023–2027) jobber vi med forarbeid og kunnskapsinnhenting. Vi skal lytte til behovene, og hente inn erfaringer med dagens fag- og timefordeling. Vi skal arrangere dialogkonferanser og har gjennomført møter med organisasjoner og enkeltpersoner, skoler og høyere utdanning, elever og studenter for å nevne noe. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har igangsatt et forskningsarbeid. Les mer om arbeidet her. 
 
I fase 2 (2025–2028) har vi startet med utredningsarbeidet, utvikling av prototyper og etter hvert forankring av oppdraget hos berørte parter. Dette er en viktig del av arbeidet og vil gi retning for den videre utviklingen av videregående opplæring. Med prototyper mener vi å utrede mulighetene for et framtidig ferdig rammeverk. Prototypen i seg selv er ikke et ferdig produkt, men vil hjelpe oss å tenke utenfor dagens fag- og timefordeling.  
 
I den tredje fasen (2027–2030) skal vi utvikle nye læreplaner og støtteressurser for framtidas studieforberedende opplæring. Denne fasen vil følges opp av den fjerde fasen, innføring og implementering (2030–2033). 

Til toppen