Programfaget forskningslære og fordypningsoppgave kan velges av elever på vg3, på studiespesialiserende utdanningsprogram, på skoler som deltar i forsøket. Forsøket skal bidra til mer kunnskap om et slikt fag, og en faglig fordypningsoppgave, kan bidra til at elever i videregående skole opplever å bli bedre forberedt til høyere utdanning . Det kan også gi mer kunnskap om hva som vil være hensiktsmessig bruk av kunstig intelligens i opplæringen og hvordan kunstig intelligens kan påvirke opplæring og vurdering. Forsøket er et forarbeid til arbeidet med nytt innhold og struktur i videregående opplæring.
Hva handler faget om?
Alle fag bidrar til å gjøre elevene forberedt på videre studier. Dette faget skal gi elevene studieforberedende kompetanser som ikke nødvendigvis er dekket i dagens læreplaner i videregående opplæring. Faget tar derfor utgangspunkt i kompetanser som er særlig relevante for høyere utdanning. Fagets læreplan er likevel tilpasset nivået i videregående opplæring.
Gjennom faget skal elevene blant annet få opplæring i relevante metoder, grunnleggende vitenskapsteori og etikk, bruk av KI, argumentasjon og fagskriving. Mot slutten av opplæringen i faget skal eleven levere en fordypningsoppgave ut fra en problemstilling de har jobbet med. Problemstillingen skal være knyttet til ett eller begge av programfagene de har på vg3. En del av opplæringen vil derfor rette seg mot at elevene skal planlegge, innhente og analysere data, lese og bruke kilder og skrive en slik fordypningsoppgave.
Andre skoler og flere andre land har tilsvarende fordypningsoppgaver. I tillegg deltar flere skoler/elever årlig i Holbergprisen, hvor elevene gjennomfører et utforskende arbeid og leverer en oppgave om dette.
Vi publiserer forsøkslæreplanen før sommeren 2026.
Om forsøket
- Forsøk med valgfritt programfag forskningslære og fordypningsoppgave kan gjennomføres på skoler med studiespesialiserende utdanningsprogram.
- Påmeldingskjema og påmeldingsfrist blir sendt ut til alle fylkeskommuner, august/september 2026.
- Skoler som melder seg på til forsøket, kan tilby dette programfaget som en del av sitt fagtilbud, fra skoleåret 2027–2028.
- Elever på skoler som deltar i forsøket, både fra programområde realfag og fra språk samfunnsfag og økonomi, kan velge dette programfaget. Elever som ikke har hatt fremmedspråk på ungdomsskolen kan ikke delta i forsøket.
- Lærere som skal undervise i faget må ha relevant kompetanse. Det er opp til skolen å avgjøre hvilke lærere som skal undervise i faget og hvordan faget organiseres.
- Faget vil være et valgfritt programfag på vg3, og utgjør 140 årstimer.
- Vitnemålskravet om fordypning i to programfag innen samme programområde gjelder også for elever i forsøket.
- Det er kun standpunktkarakter som sluttvurdering i forsøket.
- Det er ikke eksamen i dette faget, og faget inngår derfor ikke i det ordinære eksamenstrekket.
- Elever som deltar i forsøket, skal likevel følge ordinært eksamenstrekk i alle andre fag.
- Det er ingen privatistordning i faget.
- Eleven har ikke rett på mer opplæring i faget dersom eleven får karakteren 1 eller IV.
Evaluering av forsøket
Forsøket skal evalueres av et forskningsmiljø. Forskningsmiljø vil være på plass vinter/vår 2027.