NIFU gjennomfører to ganger i året en spørring på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Spørringen stilles til skoleeiere og skoleledere i både fylkeskommuner og kommuner. Spørringen gir direktoratet viktig informasjon i oppfølgingen av satsingsområder.
Temaene i undersøkelsen
- Fagfornyelsen
- Desentralisert ordning for kompetanseutvikling
- Eksamen i programfag og studieforberedende
- Implementering av digitalisering i skolen
- Kompetanseheving for lærere
- Kompetansedeling og kombinerte stillinger i kulturskolen
- Skolen som rusforebyggende arena
- Læreplassituasjonen
- Fysisk aktivitet på 5. – 7. trinn
- Kartlegging av foreldrestøtte
- Skolebibliotek
- Trivselsundersøkelser på 1. – 4. trinn.
I tillegg til disse temaene ble det stilt spørsmål om evaluering av fagfornyelsen. Det vil komme en egen rapport om dette i Program for evaluering av fagfornyelsen fra UiO.
Noen funn fra undersøkelsen
Skolen som rusforebyggende arena
Nesten 3 av 4 ungdomskoler og 9 av 10 videregående skolene har egne rutiner for å forebygge rusmisbruk. Blant 1–10 skolene har halvparten en slik rutine, mens 31 prosent av barneskolene har dette. 74 prosent av de videregående skolene har egne rutiner for å følge opp elever som har forsøkt rusmidler, fulgt av 44 prosent av ungdomskolene.
Fysisk aktivitet på 5. – 7. trinn
92 prosent av skolene har timeplanfestet fysisk aktivitet på 5. – 7. trinn. Majoriteten av skolene har valgt å fordele tiden likt på alle tre trinnene. Det er 28 prosent av skolene som oppgir at fysisk aktivitet planlegges av kroppsøvingslærer. Fysisk aktivitet foregår som oftest i skolegården eller i kroppsøvingssalen.
Trivselsundersøkelser på 1. – 4. trinn
De fleste skolene gjennomfører trivselsundersøkelser på minst ett trinn mellom 1. og 4. Over halvparten av barneskolene gjennomfører trivselsundersøkelser på alle trinn mellom 1.-4. Andelen er lavere blant 1-10 skoler. Det lite variasjon i hvordan resultatene fra undersøkelsene brukes, men resultatene brukes i noe større grad til lokal kvalitetsutvikling enn i foreldresamarbeid og i elevsamtaler.
Hva svarer Skole-Norge?
«Spørsmål til Skole-Norge» blir gjennomført to ganger årlig. Noen temaer gjentas og noen varierer. Spørsmålene går til et utvalg av landets skoler og skoleeiere.
Om denne rapporten
Spørringen ble gjennomført i perioden 9. mars – 14. april 2020.
Svarprosenten var som følger:
- Kommuner: 52,0 prosent
- Grunnskoler: 35,5 prosent
- Videregående skoler: 33,1 prosent
- Fylkeskommune: 6 av 11
Svarprosentene var lavere enn det som er vanlig for spørringene. Dette skyldes sannsynligvis at datainnsamlingen foregikk i en periode hvor skole-Norge stod midt i håndteringen av koronapandemien. Resultatene fra denne spørringen må tolkes med ekstra forsiktighet grunnet den lave svarprosenten.