Elevundersøkelsen 2012 – analyse av læringsmiljøindekser på Skoleporten

NTNU har analysert indeksene, og finner en rekke betydelige forskjeller mellom trinnene i 2012:

• Elevene på 7. trinn skårer betydelig bedre enn elevene på 10. trinn og vg1 på følgende indekser: Trivsel med lærer, Elevdemokrati, Motivasjon, Faglig veiledning.
• Elevene på 10. trinn skårer betydelig dårligere på indeksen Fysisk læringsmiljø enn elevene på 7. trinn og vg1.
• Elevene på 10. trinn rapporterer om betydelig mindre Elevdemokrati og Medbestemmelse enn elevene på vg1.
• For de øvrige indeksene var det ikke forskjeller av betydning mellom trinnene i år.

Analyser av indeksene i Skoleporten på fylkesnivå

For mange av indeksene er det ikke endringer av betydning på fylkesnivå i perioden 2007–2012.

Forskerne finner likevel noen endringer av indekser på fylkesnivå i denne perioden:

• Vg1 utmerket seg som det trinnet med flest positive endringer.
• For indeksen Trivsel med lærerne er trenden positiv for nesten alle fylker for både 7. trinn, 10. trinn og vg1.
• For indeksen Faglig veiledning er endringene negative for nesten alle fylkene for 7. og 10. trinn.
• Mange fylker har en negativ trend for Medbestemmelse på 10. trinn.

En sammenligning av fylkene per år i perioden 2007–2012 viser:

• at det er få forskjeller mellom fylkene per år for indikatorene Mobbing på skolen og Faglig utfordring.
• at det for indeksen Faglig veiledning kan det se ut som om forskjellene mellom fylkene for 7. og 10. trinn øker i perioden.
• at forskjellene mellom fylkene er størst for indeksen Fysisk læringsmiljø.

Flere rapporter med resultatene fra Elevundersøkelsen

NTNU Samfunnsforskning AS har oppdraget med å analysere Elevundersøkelsen i perioden 2011 til 2013. «Analyser av indekser på Skoleporten 2012» er andre delrapport i 2012. Hovedrapporten 2012 kommer i desember.